题目内容
如图,⊿ABC中,AB=AC,∠BAD=30°,且AD=AE,则∠EDC=

- A.10°
- B.12.5°
- C.15°
- D.22.5°
C
试题分析:可以设∠EDC=x,∠B=∠C=y,根据∠ADE=∠AED=x+y,∠ADC=∠B+∠BAD即可列出方程,从而求解.
设∠EDC=x,∠B=∠C=y,则∠AED=∠EDC+∠C=x+y,
又因为AD=AE,所以∠ADE=∠AED=x+y,
则∠ADC=∠ADE+∠EDC=2x+y,
又因为∠ADC=∠B+∠BAD,
所以2x+y=y+30,
解得x=15,
所以∠EDC的度数是15°
故选C.
考点:等腰三角形的性质
点评:等腰三角形的性质在初中数学中极为广泛,与各个知识点的结合极为容易,因而是中考的热点,在各种题型中均有出现,一般难度不大,需特别注意.
试题分析:可以设∠EDC=x,∠B=∠C=y,根据∠ADE=∠AED=x+y,∠ADC=∠B+∠BAD即可列出方程,从而求解.
设∠EDC=x,∠B=∠C=y,则∠AED=∠EDC+∠C=x+y,
又因为AD=AE,所以∠ADE=∠AED=x+y,
则∠ADC=∠ADE+∠EDC=2x+y,
又因为∠ADC=∠B+∠BAD,
所以2x+y=y+30,
解得x=15,
所以∠EDC的度数是15°
故选C.
考点:等腰三角形的性质
点评:等腰三角形的性质在初中数学中极为广泛,与各个知识点的结合极为容易,因而是中考的热点,在各种题型中均有出现,一般难度不大,需特别注意.
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