某校在“清明节前组织七年级全体学生进行了一次“缅怀先烈.牢记历史知识竞赛.赛后随机抽取了部分学生成绩进行统计.制作如下频数分布表和频数分布直方图.请根据图中提供的信息.解答下列问题:分数段表示分数频数频率48ba106表中 . .并补全直方图,若用扇形统计图描述次成绩统计图分别情况.则分数段对应扇形的圆心角度数是 ,若该校七年级� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

某校在“清明节”前组织七年级全体学生进行了一次“缅怀先烈，牢记历史”知识竞赛，赛后随机抽取了部分学生成绩进行统计，制作如下频数分布表和频数分布直方图，请根据图中提供的信息，解答下列问题：

分数段表示分数	频数	频率
	4
	8	b
	a
	10
	6

表中______，______，并补全直方图；

若用扇形统计图描述次成绩统计图分别情况，则分数段对应扇形的圆心角度数是______；

若该校七年级共900名学生，请估计该年级分数在的学生有多少人？

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如果一个多边形的内角和与它的外角和相等，那么这个多边形是____边形.

如图，已知：，，，请判断DF与AC的位置关系，并说明理由．

在等腰三角形ABC中，它的两边长分别为8cm和 3cm，则它的周长为（）

A. 19cm B. 19cm 或 14cm C. 11cm D. 10cm

正方形ABCD中，点P为直线AB上一个动点不与点A，B重合，连接DP，将DP绕点P旋转得到EP，连接DE，过点E作CD的垂线，交射线DC于M，交射线AB于N．

问题出现：当点P在线段AB上时，如图1，线段AD，AP，DM之间的数量关系为______；

题探究：当点P在线段BA的延长线上时，如图2，线段AD，AP，DM之间的数量关系为______；

当点P在线段AB的延长线上时，如图3，请写出线段AD，AP，DM之间的数量关系并证明；

问题拓展：在的条件下，若，，则______．

在中，分别交AB，AC于点M，N；若，，，则MN的长为______．

将一个正方体沿图1所示切开，形成如图2的图形，则图2的左视图为　　

A. B. C. D.

一个数的倒数是它本身，这个数是_______, 互为倒数的两个数的_______是1，一个数的相反数是它本身这个数是________.

尺规作图：如图，AC为⊙O的直径．

（1）求作：⊙O的内接正方形ABCD．（要求：不写作法，保留作图痕迹）；

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