题目内容
为了防控H7N9禽流感，某学校积极进行校园环境消毒，购买了甲、乙两种消毒液，其中甲种消毒液比乙种消毒液每瓶多3元，用180元购买甲种消毒液的数量与用120元购买乙种消毒液的数量相同．
（1）求每瓶甲种消毒液的售价是多少元？
（2）若该学校准备用不超过1050元购进两种消毒液，且乙种消毒液的瓶数是甲种消毒液瓶数的2倍，求甲种消毒液最多能购买多少瓶？
解：（1）设甲种消毒液的售价为x元，根据题意得：
解得：x=9
经检验x=9是原方程的根，
答：甲种消毒液的售价为9元；
（2）设最多能购进y瓶甲种消毒液，
根据题意得：9y+6y×2≤1050
解得：y≤50
∴甲种消毒液最多能购买50瓶；
分析：（1）利用“180元购买甲种消毒液的数量与用120元购买乙种消毒液的数量相同”这一等量关系列出方程求解即可；
（2）根据“用不超过1050元购进两种消毒液，且乙种消毒液的瓶数是甲种消毒液瓶数的2倍”列出不等式求解即可．
点评：本题考查了分式方程的应用及一元一次不等式的应用，解题的关键是根据题目中的相等或不等关系列出方程或不等式．
解得：x=9
经检验x=9是原方程的根，
答：甲种消毒液的售价为9元；
（2）设最多能购进y瓶甲种消毒液，
根据题意得：9y+6y×2≤1050
解得：y≤50
∴甲种消毒液最多能购买50瓶；
分析：（1）利用“180元购买甲种消毒液的数量与用120元购买乙种消毒液的数量相同”这一等量关系列出方程求解即可；
（2）根据“用不超过1050元购进两种消毒液，且乙种消毒液的瓶数是甲种消毒液瓶数的2倍”列出不等式求解即可．
点评：本题考查了分式方程的应用及一元一次不等式的应用，解题的关键是根据题目中的相等或不等关系列出方程或不等式．
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