题目内容
如图,在平面直角坐标系中,抛物线所表示的函数解析式为y=﹣2(x﹣h)2+k,则下列
结论正确的是
A.h>0,k>0 B.h<0,k>0 C.h<0,k<0 D.h>0,k<0
在数轴上表示下列各数:0,﹣2.5,3,﹣2,+5,1,并用“<”号连接。
某校为了解本校九年级男生“引体向上”项目的训练情况,随机抽取该年级部分男生进行了一次测试(满分15分,成绩均记为整数分),并按测试成绩(单位:分)分成四类:A类(12≤m≤15),B类(9≤m≤11),C类(6≤m≤8),D类(m≤5)绘制出以下两幅不完整的统汁图,请根据图中信息解答下列问题:
(l)本次抽取样本容量为____,扇形统计图中A类所对的圆心角是____度;
(2)请补全统计图;
(3)若该校九年级男生有300名,请估计该校九年级男生“引体向上”项目成绩为C类的有多少名?
把二次函数y=a(x-h)2+k的图象先向左平移2个单位,再向上平移4个单位,得到二次函数y= (x+1)2-1的图象.
(1)试确定a,h,k的值;
(2)指出二次函数y=a(x-h)2+k的开口方向,对称轴和顶点坐标.
已知抛物线y=-x2+2与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点,则△ABC的面积=____.
不解方程判断下列方程中无实数根的是( )
A. -x2=2x-1 B. 4x2+4x+=0 C. D. (x+2)(x-3)=-5
王老师在黑板上出了一道计算题,小明是这样解的:原式=(-1)÷(-1)=1,他这样做对吗?如果不对,请改正.
如图所示,用一个平面去截掉一个正方体的一条棱.
(1)剩下的几何体的形状是什么?
(2)剩下的几何体有几个顶点?几条棱?几个面?
(3)若按此方法截掉一个n棱柱的一条棱,则剩下的几何体有几个顶点?几条棱?几个面?
已知y=.试说明不论为何使分式有意义
的值,y的值不变.