题目内容
开学初,某校开展了“你在网上干什么”调查活动.七年级(1)班班主任对本班20名经常上网的学生调查如下:
| 上网用途 | 人数 | 所占百分比 |
| 游戏 | 5 | |
| 聊天 | 9 | |
| 学习 | 4 | |
| 其他 | 2 |
(2)根据表中数据制作扇形统计图;
(3)如果你为本校校长,看到这一情况有何想法?你会如何做?
解:(1)5÷20=25%,9÷20=45%,4÷20=20%,2÷20=10%;
(2)25%×360°=90°,45%×360°=162°,20%×360°=72°,10%×360°=36°,
作图如下:

(3)学生上网学习的时间少,游戏聊天的时间多,故要控制学生上网时间,将上网的学生引导到学习上.
分析:(1)利用各部分人数÷总人数即可求出各部分所占的百分比;
(2)要画扇形图,先求出各部分扇形所对应的圆心角再画图即可;
(3)关键是针对扇形统计图的特征来分析问题,只要合理即可.
点评:本题考查的是统计的知识,关键是要掌握画扇形统计图的步骤和分析统计表的能力.
(2)25%×360°=90°,45%×360°=162°,20%×360°=72°,10%×360°=36°,
作图如下:
(3)学生上网学习的时间少,游戏聊天的时间多,故要控制学生上网时间,将上网的学生引导到学习上.
分析:(1)利用各部分人数÷总人数即可求出各部分所占的百分比;
(2)要画扇形图,先求出各部分扇形所对应的圆心角再画图即可;
(3)关键是针对扇形统计图的特征来分析问题,只要合理即可.
点评:本题考查的是统计的知识,关键是要掌握画扇形统计图的步骤和分析统计表的能力.
练习册系列答案
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开学初,某校开展了“你在网上干什么?”调查活动。七年级(1)班班主任对本班20名经常上网的学生调查如下:
| 上网用途 | 人数 | 所占百分比 |
| 游戏 | 5 | |
| 聊天 | 9 | |
| 学习 | 4 | |
| 其他 | 2 |
(1)请把上表填写完整;
(2)根据表中数据制作扇形统计图;
(3)如果你为本校校长,看到这一情况有何想法?你会如何做?