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数学活动课上,小敏、小颖分别画了△ABC和△DEF,数据如图,如果把小敏画的三角形面积记作S
△ABC
,小颖画的三角形面积记作S
△DEF
,那么你认为
[ ]
A.S
△ABC
>S
△DEF
B.S
△ABC
<S
△DEF
C.S
△ABC
=S
△DEF
D.不能确定
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11、数学活动课上,小敏、小颖分别画了△ABC和△DEF,数据如图,如果把小敏画的三角形面积记作S
△ABC
,小颖画的三角形面积记作S
△DEF
,那么你认为( )
A、S
△ABC
>S
△DEF
B、S
△ABC
<S
△DEF
C、S
△ABC
=S
△DEF
D、不能确定
16、在数学活动课上,小敏,小颖分别画了△ABC和△DEF,数据如图,如果把小敏画的三角形面积记作S
△ABC′
小颖画的三角形面积记作S
△DEF
,那么你认为小敏和小颖画的两个三角形的面积的大小关系是S
△ABC
=
S
△DEF
.(填“>,<,或=”)
在数学活动课上,小敏,小颖分别画了△ABC和△DEF,AB=DE,数据如图,如果把小敏画的三角形面积记作S
△ABC′
小颖画的三角形面积记作S
△DEF
,那么你认为小敏和小颖画的两个三角形的面积的大小关系是S
△ABC
S
△DEF
.(填“>,<,或=”)
数学活动课上,小敏、小颖分别画了△ABC和△DEF,数据如图,如果把小敏画的三角形面积记作S
△ABC
,小颖画的三角形面积记作S
△DEF
,那么你认为( )
A.S
△ABC
>S
△DEF
B.S
△ABC
<S
△DEF
C.S
△ABC
=S
△DEF
D.不能确定
(2006•舟山)数学活动课上,小敏、小颖分别画了△ABC和△DEF,数据如图,如果把小敏画的三角形面积记作S
△ABC
,小颖画的三角形面积记作S
△DEF
,那么你认为( )
A.S
△ABC
>S
△DEF
B.S
△ABC
<S
△DEF
C.S
△ABC
=S
△DEF
D.不能确定
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