题目内容
比较大小: ______﹣2.(填>、=或<);
如图,AB∥CD,∠ABE=60°,∠D=50°,则∠E的度数为( )
A. 40° B. 30° C. 20° D. 10°
第一工程队承包甲工程,晴天需要12天完成,雨天工作效率下降40%,第二工程队承包乙工程,晴天需要15天完成,雨天工作效率下降10%,实际上两个工程队同时开工,同时完工、两工程队各工作了多少天,在施工期间有多少天在下雨?
甲同学说:(1)班与(5)班得分比为6:5;乙同学说:(1)班得分比(5)班得分的2倍少40分.若设(1)班得x分,(5)班得y分,根据题意所列的方程组应为( )
A. B. C. D.
已知与互为相反数,求的平方根.
在下列说法中,正确的是__________(写明相应说法的编号即可).
①若两个数互为相反数,则它们的立方根也互为相反数;②平方根等于它本身的数是和;③有理数和数轴上的点有一一对应的关系;④倒数等于它本身的数是;⑤是的一个平方根.
如果, ,那么约等于( ).
我们在学习“实数”时,画了这样一个图,即“以数轴上的单位长为‘1’的线段作一个正方形,然后以原点O为圆心,正方形的对角线长为半径画弧交x轴于点A”,请根据图形回答下列问题:
(1)线段OA的长度是多少?(要求写出求解过程)
(2)这个图形的目的是为了说明什么?
(3)这种研究和解决问题的方式,体现了 的数学思想方法.(将下列符合的选项序号填在横线上)
A、数形结合;B、代入;C、换元;D、归纳.
若x2﹣mx+是完全平方式,则m的值是( )
A. 4 B. ﹣4 C. ±1 D. ±4