题目内容

如图所表示的数，表示互为相反数的两个点的是

[　　]

A．点A和点D
B．点B和点C
C．点A和点C
D．点B和点D
答案：D
解析：

A为-4，B为1.5，C为0，D为-1.5，E为3，F为4.5，互为相反数的是B和D.选D.


练习册系列答案
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如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示是-3，已知A、B是数轴上的点，请参照如图并思考，完成下列各题．
（1）如果点A表示的数-1，将点A向右移动4个单位长度，那么终点B表示的数是
3
3
．A、B两点间的距离是
4
4
．
（2）如果点A表示的数2，将点A向左移动6个单位长度，再向右移动3个单位长度，那么终点B表示的数是
-1
-1
．A、B两点间的距离是
3
3
．
（3）如果点A表示的数m，将点A向右移动n个单位长度，再向左移动p个单位长度，那么请你猜想终点B表示的数是
m+n-p
m+n-p
．A、B两点间的距离是
|n-p|
|n-p|
．

如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示是-3，已知A、B是数轴上的点，请参照如图并思考，完成下列各题．
（1）如果点A表示的数-1，将点A向右移动4个单位长度，那么终点B表示的数是______．A、B两点间的距离是______．
（2）如果点A表示的数2，将点A向左移动6个单位长度，再向右移动3个单位长度，那么终点B表示的数是______．A、B两点间的距离是______．
（3）如果点A表示的数m，将点A向右移动n个单位长度，再向左移动p个单位长度，那么请你猜想终点B表示的数是______．A、B两点间的距离是______．
附加题：如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是﹣2，已知点A，B是数轴上的点，请参照图并思考，完成下列各题．
（1）如果点A表示数﹣3，将点A向右移动7个单位长度，那么终点B表示的数是 _________ ，A，B两点间的距离是 _________ ；
（2）如果点A表示数3，将A点向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点表示的数是 _________ ，A，B两点间的距离为 _________ ；
（3）如果点A表示数﹣4，将A点向右移动168个单位长度，再向左移动256个单位长度，那么终点B表示的数是 _________ ，A、B两点间的距离是 _________ ；
（4）一般地，如果A点表示的数为m，将A点向右移动n个单位长度，再向左移动p个单位长度，那么请你猜想终点B表示什么数？A，B两点间的距离为多少？
如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是-2，已知点A，B是数轴上的点，请参照图并思考，完成下列各题。
（1）如果点A表示数-3，将点A向右移动7个单位长度，那么终点B表示的数是____，A，B两点间的距离是_______。
（2）如果点A表示数3，将A点向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点表示的数是_______，A，B两点间的距离为_________。
（3）如果点A表示数-4，将A点向右移动168个单位长度，再向左移动256 个单位长度，那么终点B表示的数是_______，A，B两点间的距离是________。
（4）一般地，如果A点表示的数为m，将A点向右移动n个单位长度，再向左移动p个单位长度，那么请你猜想终点B表示什么数？A，B两点间的距离为多少？
如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是-2，已知点A，B是数轴上的点，请参照图并思考，完成下列各题。
（1）如果点A表示数-3，将点A向右移动7个单位长度，那么终点B表示的数是_______________，A，B两点间的距离是____________。
（2）如果点A表示数3，将A点向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是________________，A，B两点间的距离为__________________。
（3）如果点A表示数-4，将A点向右移动168个单位长度，再向左移动256个单位长度，那么终点B表示的数是__________________，A，B两点间的距离是________________。
（4）一般地，如果A点表示的数为m，将A点向右移动n个单位长度，再向左移动p个单位长度，那么请你猜想终点B表示什么数？A，B两点间的距离为多少？

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