题目内容
阅读下列材料,然后回答问题.
在进行二次根式的化简与运
算时,我们有时会碰上如
,
,
一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
![]()
=
=
;(一)
![]()
=
(二)
![]()
=
=
(三)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
![]()
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![]()
=![]()
(四)
(1)请用不同的方法化简![]()
.
①参照(三)式得
= = = ;
②参照(四)式得![]()
= = = ;
(2)化简:![]()
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练习册系列答案
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题目内容
阅读下列材料,然后回答问题.
在进行二次根式的化简与运
算时,我们有时会碰上如
,
,
一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
![]()
=
=
;(一)
![]()
=
(二)
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=
=
(三)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
![]()
![]()
![]()
=![]()
(四)
(1)请用不同的方法化简![]()
.
①参照(三)式得
= = = ;
②参照(四)式得![]()
= = = ;
(2)化简:![]()
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