题目内容
| A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
分析:解决本题需要从统计图获取信息,由此关键是明确图表中数据的来源及所表示的意义,依据所示的实际意义获取正确的信息.
解答:解:①该班共有学生14+9+16+9=48人,故错误;
②该班乘车上学的学生人数是16,占全班人数的
,故超过半数是错误的;
③该班骑车上学的人数是9人,全班人数的20%比9人多,所以正确;
④该班步行与其他方式上学的人数和是23,不超过半数24人,所以错误.
故正确的只有③一个,故选A.
②该班乘车上学的学生人数是16,占全班人数的
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③该班骑车上学的人数是9人,全班人数的20%比9人多,所以正确;
④该班步行与其他方式上学的人数和是23,不超过半数24人,所以错误.
故正确的只有③一个,故选A.
点评:本题考查的是条形统计图的运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.
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