题目内容
10．观察下列图形，它是把一个三角形分别连接这个三角形三边的中点，构成4个小三角形，挖去中间的一个小三角形（如图1）；对剩下的三个小三角形再分别重复以上做法，…将这种做法继续下去（如图2，图3…），则图6中挖去三角形的个数为（ ）
| A． | 121 | B． | 362 | C． | 364 | D． | 729 |
分析 根据题意找出图形的变化规律，根据规律计算即可．
解答 解：图1挖去中间的1个小三角形，
图2挖去中间的（1+3）个小三角形，
图3挖去中间的（1+3+32）个小三角形，
…
则图6挖去中间的（1+3+32+33+34+35）个小三角形，即图6挖去中间的364个小三角形，
故选：C．
点评 本题考查的是图形的变化，掌握图形的变化规律是解题的关键．
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如图，两个等直径圆柱构成如图所示的T型管道，则其俯视图正确的是（ ）
15．
随着移动终端设备的升级换代，手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分，为了解中学生在假期使用手机的情况（选项：A．和同学亲友聊天；B．学习；C．购物；D．游戏；E．其它），端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查，得到图表（部分信息未给出）：
根据以上信息解答下列问题：
（1）这次被调查的学生有多少人？
（2）求表中m，n，p的值，并补全条形统计图．
（3）若该中学约有800名学生，估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人？并根据以上调查结果，就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议．
随着移动终端设备的升级换代，手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分，为了解中学生在假期使用手机的情况（选项：A．和同学亲友聊天；B．学习；C．购物；D．游戏；E．其它），端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查，得到图表（部分信息未给出）：| 选项 | 频数 | 频率 |
| A | 10 | m |
| B | n | 0.2 |
| C | 5 | 0.1 |
| D | p | 0.4 |
| E | 5 | 0.1 |
（1）这次被调查的学生有多少人？
（2）求表中m，n，p的值，并补全条形统计图．
（3）若该中学约有800名学生，估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人？并根据以上调查结果，就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议．
如图，甲、乙两艘军舰分别在海面上的A、B处训练，且A、B两处相距50海里，甲、乙两艘军舰接到命令沿直线前往基地C，甲军舰以15海里/小时的速度前往，同时乙军舰以20海里/小时的速度前往，两小时后甲、乙两艘军舰间时到达基地C．已知基地C在A的北偏东37°方向，B在A的正东方向．