题目内容

下列各组线段为边作三角形,不能构成直角三角形的是 ( )

A. 2 , 3 , 4 B. 1, , C. 5 , 12 , 13 D. 9, 40 , 41

A 【解析】A选项中,因为,所以A中的线段不能围成直角三角形; B选项中,因为,所以B中的线段能围成直角三角形; C选项中,因为,所以C中的线段能围成直角三角形; D选项中,因为,所以D中的线段能围成直角三角形; 故选A. 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列式子正确的是(  )

A. =±4 B. ± =4 C. =-4 D. ± =±4

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下列二次根式中的最简二次根式是 ( )

A. B. C. D.

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在实数0.333…,,-π,3.1415,2.010010001…(相邻两个1之间0的个数逐渐增加)中,无理数有(  )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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在△ABC中,P为边AB上一点.

(1)如图1,若∠ACP=∠B,求证:AC2=AP·AB;

(2)若M为CP的中点,AC=2,

① 如图2,若∠PBM=∠ACP,AB=3,求BP的长;

② 如图3,若∠ABC=45°,∠A=∠BMP=60°,直接写出BP的长.

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如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=16cm,BC=8cm,动点P从点C出发,沿CA方向运动;动点Q同时从点B出发,沿BC方向运动,如果点P的运动速度为4cm/s,Q点的运动速度为2cm/s,那么运动几秒时,△ABC和△PCQ相似?

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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练习册系列答案
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若分式方程无解,则m的值为(  )

A. ﹣1 B. 0 C. 1 D. 3

A 【解析】去分母得:x+2=m, 由分式方程无解得到x=?3, 代入整式方程得:m=?1, 故选:A
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已知=,则的值为(  )

A. B. C. ﹣2 D. 2

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如图,AB=AD,要说明△ABC≌△ADE,需添加的条件不能是(  )

A. ∠E=∠C B. AC=AE C. ∠ADE=∠ABC D. DE=BC

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如图,从边长为a的正方形中去掉一个边长为b的小正方形,然后将剩余部分剪开后拼成一个长方形,上述操作能验证的等式是(  )

A. (a+b)(a-b)=a2-b2 B. (a-b)2=a2-2ab+b2

C. (a+b)2=a2+2ab+b2 D. a2+ab=a(a+b)

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如果分式的值等于0,那么( )

A. B. C. D.

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计算()(+)的结果是(  )

A. ﹣3 B. 3 C. 7 D. 4

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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若已知,那么的值为 ___________

6 【解析】∵ , ∴ ,解得: , ∴.
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若一个正数的平方根是,则 _______,这个正数是___

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如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为______cm2.

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大于且小于的所有整数是__.

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如果的平方根等于,那么______.

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9的平方根是_______

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  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,A的坐标为(1, ),则点C的坐标为( )

A. (﹣,1) B. (﹣1, ) C. (,1) D. (﹣,﹣1)

A 【解析】试题分析:作辅助线构造出全等三角形是解题的关键,也是本题的难点.如图:过点A作AD⊥x轴于D,过点C作CE⊥x轴于E,根据同角的余角相等求出∠OAD=∠COE,再利用“角角边”证明△AOD和△OCE全等,根据全等三角形对应边相等可得OE=AD,CE=OD,然后根据点C在第二象限写出坐标即可.∴点C的坐标为 (-,1)故选A.
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在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A, ∠B, ∠C所对的边分别为a,b,c, 已知a∶b=3∶4,c=10,则△ABC的面积为( )

A. 24 B. 12 C. 28 D. 30

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.如图,等边△ABC边长为3cm,将△ABC沿AC向右平移1cm,得到△DEF,则四边形ABEF的周长( )

A. 9cm B. 10cm C. 11cm D. 12cm

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点M(﹣3,﹣5)是由N先向上平移4个单位,再向左平移3个单位而得到,则点N的坐标为( )

A.(0,﹣9) B.(﹣6,﹣1) C.(1,﹣2) D.(1,﹣8)

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无理数的大小在以下两个整数之间(  )

A. 1与2 B. 2与3 C. 3与4 D. 4与5

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下列各组线段为边作三角形,不能构成直角三角形的是 ( )

A. 2 , 3 , 4 B. 1, , C. 5 , 12 , 13 D. 9, 40 , 41

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=16cm,BC=8cm,动点P从点C出发,沿CA方向运动;动点Q同时从点B出发,沿BC方向运动,如果点P的运动速度为4cm/s,Q点的运动速度为2cm/s,那么运动几秒时,△ABC和△PCQ相似?

0.8s或者2s 【解析】设同时运动ts时两个三角形相似, 当△PCQ∽△BCA,则 , ,t=0.8; 当△PCQ∽△ACB,则, ,t=2. 答:同时运动0.8s或者2s时两个三角形相似.
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在宿州十一中校园文化艺术节中,九年级十班有1名男生和2名女生获得美术奖,另有2名男生和2名女生获得音乐奖.

(1)从获得美术奖和音乐奖的7名学生中选取1名参加颁奖大会,求刚好是男生的概率;

(2)分别从获得美术奖、音乐奖的学生中各选取1名参加颁奖大会,用列表或树状图求刚好是一男生一女生的概率.

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如图,在四边形ABFC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且CF=AE.

(1)求证:四边形BECF是菱形;

(2)若四边形BECF为正方形,求∠A的度数.

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万达旅行社为吸引市民组团去黄山风景区旅游,推出了如下的收费标准:

宿州高铁新区组织员工去黄山风景区旅游,共支付给万达旅行社旅游费用27 000元,请问该单位这次共有多少员工去黄山风景区旅游?

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如图,Rt中, CD是斜边AB的高.

求证: .

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如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,△ABC的顶点均在格点上,建立平面直角坐标系后,点A的坐标为(-4,1),点B的坐标为(-2,1).

(1)画出△ABC绕C点顺时针旋转90°后得到的△A1B1C1并写出A1点的坐标;

(2)以原点O为位似中心,位似比为2,在第二象限内作△ABC的位似图形△A2B2C2,并写出C2的坐标.

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  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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解方程:x+5=x2-25.

x1=-5,x2=6 【解析】试题分析:移项,运用因式分解法即可求出方程的解. 试题解析:x+5=x2-25 x2-x-30=0 (x+5)(x-6)=0 x+5=0,x-6=0 x1=-5,x2=6.
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如图,在△ABC中,AD和BE是高,∠ABE=45°,点F是AB的中点,AD与FE、BE分别交于点G、H,∠CBE=∠BAD.有下列结论:①FD=FE;②AH=2CD;③BC•AD=AE2;④S△ABC=4S△ADF.其中正确的有___________.

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如图,在两个直角三角形中,∠ACB=∠ADC=90°,AC=,AD=2.当AB=_______时,△ABC与△ACD相似.

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如图,对折矩形纸片ABCD,使AB与DC重合得到折痕EF,将纸片展平;再一次折叠,使点D落到EF上点G处,并使折痕经过点A,展平纸片后∠DAG的大小为 _______

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设m、n是一元二次方程x2+2x﹣7=0的两个根,则m2+3m+n=__.

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如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,1),B(﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2),把一根长为2017个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在A处,并按A→B→C→D→A…的规律紧绕在四边形ABCD的边上,则细线的另一端所在位置的点的坐标是( )

A. (-1,-2) B. (-1,1) C. (-1,-1) D. (1,-2)

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  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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已知:如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°.

(1)按要求作图:(保留作图痕迹)

①延长BC到点D,使CD=BC;

②延长CA到点E,使AE=2CA;

③连接AD,BE并猜想线段AD与BE的大小关系;

(2)证明(1)中你对线段AD与BE大小关系的猜想.

【解析】
(1)AD与BE的大小关系是________________.

(2)证明:

(1)AD=BE ;(2)详见解析. 【解析】试题分析:(1)根据基本作图,作一条线段等于已知线段的作图方法就可以作出图形; (2)延长AC到点F,使CF=AF,连接BF,证明△ACD≌△FCB,就有AD=FB,进而得出AE=AF,就可以得出BE=BF,从而结论AD=BE. 试题解析:(1)由题意,得作图如下: (2)延长AC到点F,使CF=AF,连接BF, 在△AC...
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已知:如图,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=α,BE与AC、CD分别相交于点N、M.

(1)求证:BE=CD;

(2)求∠BMC的大小.(用α表示)

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2017年9月17日,金秋的北京,我校初二全体同学到距学校30千米的房山农业职业学院,参加为期一周的学农劳动。同学们乘坐大巴车前往,李老师因学校有事晚出发了5分钟,开私家车前往,结果和同学们同时到达了农职院。已知李老师开的私家车的速度是大巴车速度的1.2倍,求大巴车和李老师开的私家车的速度分别是多少?

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如图,点B在射线AE上,∠CAE=∠DAE,∠CBE=∠DBE.求证:AC=AD.

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先化简,再求值: ÷,其中x=3.

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解方程:

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  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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单项式的系数与次数分别是(  )

A. 和3 B. ﹣5和3 C. 和2 D. ﹣5和2

A 【解析】【解析】 ∵单项式为,∴其系数为单项式中的数字因式,所以为,次数为所有字母指数的和,故其次数为3,故选A. 点睛:本题主要考查单项式,掌握单项式的系数为数字因式、次数为所有字母指数之和是解题的关键.
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对于圆的周长公式C=2πR,下列说法错误的是(  )

A. π是变量 B. R、C是变量 C. R是自变量 D. C是因变量

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下列式子中,符合代数式的书写格式的是( )

A.(a﹣b)×7 B.3a÷5b C.ab D.

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今年某县有1万名初中和小学生参加全国义务教育质量抽测,为了了解1万名学生的抽测成绩,从中抽取500名学生抽测成绩进行统计分析,在这个问题中数据500是(  )

A. 总体 B. 个体 C. 一个样本 D. 样本容量

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下面调查方式中,合适的是(  )

A. 调查你所在班级同学的身高,采用抽样调查方式

B. 调查湘江的水质情况,采用抽样调查的方式

C. 调查CCTV﹣5《NBA 总决赛》栏目在我市的收视率,采用普查的方式

D. 要了解全市初中学生的业余爱好,采用普查的方式

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光年是天文学中的距离单位,1光年大约是9500 000 000 000 km,用科学记数法可表示为( )

A、950×1010 km B、95×1011 km C、9.5×1012 km D、0.95×1013 km

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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