题目内容
11．已知a，b互为相反数，b=-2，则a=2．分析 根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案．
解答 解：a，b互为相反数，b=-2，则a=2，
故答案为：2．
点评 本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．
练习册系列答案
浙江之星课时优化作业系列答案
激活思维优加课堂系列答案
相关题目
浙江之星课时优化作业系列答案激活思维优加课堂系列答案题目内容
11．已知a，b互为相反数，b=-2，则a=2．分析 根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案．
解答 解：a，b互为相反数，b=-2，则a=2，
故答案为：2．
点评 本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．
浙江之星课时优化作业系列答案激活思维优加课堂系列答案
如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠BAD和∠ABC的平分线相交于点E，∠BCD和∠CDA的平分线相交于点F，求证：EF∥BC∥AD．