题目内容
甲、乙两人在同一条件下各射击10次，其成绩记录如下：| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 甲（环） | 6 | 8 | 8 | 7 | 6 | 9 | 8 | 7 | 6 | 7 |
| 乙（环） | 9 | 7 | 5 | 8 | 7 | 4 | 9 | 10 | 9 | 5 |
（2）观察统计图，写出两条关于甲、乙两人射击的信息：
①乙的成绩波动比甲的成绩波动大；
②乙有冲击高环数的潜力．
②乙有冲击高环数的潜力．
①乙的成绩波动比甲的成绩波动大；
②乙有冲击高环数的潜力．
．②乙有冲击高环数的潜力．
分析：（1）将序号作为横坐标，环数作为纵坐标，在坐标系中描点、连线即可；
（2）根据折线统计图和统计表，写出关于甲、乙两人的射击信息．
（2）根据折线统计图和统计表，写出关于甲、乙两人的射击信息．
解答：解：（1）如图：
（2）①乙的成绩波动比甲的成绩波动大；
②乙有冲击高环数的潜力．（答案不唯一）
故答案为①乙的成绩波动比甲的成绩波动大；
②乙有冲击高环数的潜力．
（2）①乙的成绩波动比甲的成绩波动大；
②乙有冲击高环数的潜力．（答案不唯一）
故答案为①乙的成绩波动比甲的成绩波动大；
②乙有冲击高环数的潜力．
点评：本题考查了折线统计图和统计表，根据统计表，将其中数字转化为表中的点，是解题的关键．
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阅读下面的短文，并解答下列问题：
甲、乙两人在同一条件下各射击10次，其成绩记录如下：
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 甲（环） | 6 | 8 | 8 | 7 | 6 | 9 | 8 | 7 | 6 | 7 |
| 乙（环） | 9 | 7 | 5 | 8 | 7 | 4 | 9 | 10 | 9 | 5 |
（1）在如图中画出两人的成绩折线统计图；
（2）观察统计图，写出两条关于甲、乙两人射击的信息：______．
=
=（
）2
=
=（
）3