题目内容
【题目】已知抛物线
与
形状相同,开口方向不同,其中抛物线
:
交x轴于A,B两点
点A在点B的左侧
,且
,抛物线
与
交于点A与
.
求抛物线
,
的函数表达式;
当x的取值范围是______时,抛物线
与
上的点的纵坐标同时随横坐标的增大而增大;
直线
轴,分别交x轴,
,
于点
,P,Q,当
时,求线段PQ的最大值.
![]()
【答案】
的函数表达式为
,
的函数表达式为
;
;
16.
【解析】
利用二次函数图象上点的坐标特征可得出点A,B的横坐标,由
可得出关于a的方程,解之即可得出a的值,进而可得出抛物线
的函数表达式,利用二次函数图象上点的坐标特征可得出点A,C的坐标,由点A,C的坐标,利用待定系数法即可求出抛物线
的函数表达式;
利用二次函数的性质分别找出抛物线
,
上点的纵坐标随横坐标的增大而增大的x的取值范围,取其公共部分即可得出结论;
利用二次函数图象上点的坐标特征可得出点P,Q的坐标,进而可得出PQ的长度,分
,
及
三种情况找出PQ的最大值,取其中的最大值即可得出结论.
解:
当
时,
,
解得:
,
.
,
,
,
抛物线
的函数表达式为
.
当
时,
,
解得:
,
,
点A的坐标为
,点B的坐标为
.
当
时,
,
点C的坐标为
.
设抛物线
的函数表达式为
,
将
,
代入
,得:
,
解得:
,
抛物线
的函数表达式为
.
![]()
当
时,抛物线
上的点的纵坐标随横坐标的增大而增大,
当
时,抛物线
上的点的纵坐标随横坐标的增大而增大.
当
时,抛物线
与
上的点的纵坐标同时随横坐标的增大而增大.
故答案为:
.
点P的坐标为
,
点P的坐标为
,点Q的坐标为
,
.
当
时,
,
,
随着n的增大而减小,
当
时,PQ取得最大值,最大值为7;
时,
,
,
当
时,PQ取得最大值,最大值为9;
当
时,
,
,
随着n的增大而增大,
当
时,PQ取得最大值,最大值为16.
综上所述:当
时,线段PQ的最大值为16.
【题目】某校开设了“3D”打印、数学史、诗歌欣赏、陶艺制作四门校本课程,为了解学生对这四门校本课程的喜爱情况,对学生进行了随机问卷调査(问卷调査表如图所示),将调査结果整理后绘制例图1、图2两幅均不完整的统计图表.
最受欢迎的校本课程调查问卷
您好!这是一份关于您最喜欢的校本课程问卷调查表,请在表格中选择一个(只能选一个)您最喜欢的课程选项,在其后空格内打“√”,非常感谢您的合作.
选项 | 校本课程 | |
A | 3D打印 | |
B | 数学史 | |
C | 诗歌欣赏 | |
D | 陶艺制作 |
校本课程 | 频数 | 频率 |
A | 36 | 0.45 |
B | 0.25 | |
C | 16 | b |
D | 8 | |
合计 | a | 1 |
请您根据图表中提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中的a= ,b= ;
(2)“D”对应扇形的圆心角为 度;
(3)根据调査结果,请您估计该校2000名学生中最喜欢“数学史”校本课程的人数;
(4)小明和小亮参加校本课程学习,若每人从“A”、“B”、“C”三门校本课程中随机选取一门,请用画树状图或列表格的方法,求两人恰好选中同一门校本课程的概率.
![]()