题目内容
如图,小明将一张直角梯形纸片沿虚线剪开,得到矩形ABCD和三角形EGF两张纸片,测得AB=5,AD=4,EF=5
.在进行如下操作时遇到了下面的几个问题,请你帮助解决.
(1)请你求出FG的长度.
(2)在(1)的条件下,小明先将三角形的边EG和矩形边AB重合,然后将△EFG沿直线BC向右平移,至F点与B重合时停止.在平移过程中,设G点平移的距离为x,两纸片重叠部分面积为.y,求在平移的整个过程中,y与x的函数关系式,并求当重叠部分面积为10时,平移距离x的值.
(3)在(2)的操作中,小明发现在平移过程中,虽然有时平移的距离不等,但两纸片重叠的面积却是相等的;而有时候平移的距离不等,两纸片重叠部分的面积也 不可能相等.请探索这两种情况下重叠部分面积y的范围(直接写出结果).

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(1)请你求出FG的长度.
(2)在(1)的条件下,小明先将三角形的边EG和矩形边AB重合,然后将△EFG沿直线BC向右平移,至F点与B重合时停止.在平移过程中,设G点平移的距离为x,两纸片重叠部分面积为.y,求在平移的整个过程中,y与x的函数关系式,并求当重叠部分面积为10时,平移距离x的值.
(3)在(2)的操作中,小明发现在平移过程中,虽然有时平移的距离不等,但两纸片重叠的面积却是相等的;而有时候平移的距离不等,两纸片重叠部分的面积也 不可能相等.请探索这两种情况下重叠部分面积y的范围(直接写出结果).
分析:(1)在Rt△EFG中,根据勾股定理求出即可;
(2)有两种情况:①当0≤x≤4时,根据平行线分线段成比例定理求出BM的值,根据梯形的面积公式求出即可;②当4≤x≤10时,求出BM、CN的值,根据梯形的面积公式求出即可;把y=10代入解析式求x即可;
(3)当4≤y<16时,平移的距离不等,两纸片重叠的面积可能相等,0≤y<4或y=16时,平移的距离不等,两纸片重叠部分的面积也不可能相等.
(2)有两种情况:①当0≤x≤4时,根据平行线分线段成比例定理求出BM的值,根据梯形的面积公式求出即可;②当4≤x≤10时,求出BM、CN的值,根据梯形的面积公式求出即可;把y=10代入解析式求x即可;
(3)当4≤y<16时,平移的距离不等,两纸片重叠的面积可能相等,0≤y<4或y=16时,平移的距离不等,两纸片重叠部分的面积也不可能相等.
解答:(1)解:∵EG=AB=5,EF=5
,∠EGF=90°,在△EFG中,由勾股定理得:
FG=
=
=10,
答:FG的长度是10.
(2)解:有两种情况:
①
如图1:∵矩形ABCD,∠EGF=90°,EG=AB,
∴AB∥CD∥EG,
∴
=
,
即
=
,
∴BM=5-
x,
∴y=
(BM+EG)×BG=
•(5-
x+5)•x,
∴y=-
x2+5x(0≤x≤4);
②
如图2:与求BM的方法类似,得出
=
,
∴CN=7-
x,
∴y=
×(BM+CN)×BC=
•(5-
x+7-
x)•4,
y=-2x+24(4<x≤10);
综合上述:y与x的关系式是y=
,
把y=10代入y=-
x2+5x得:-
x2+5x=10,
解得:x1=10+2
>4(舍去),x2=10-2
;
把y=10代入y=-2x+24得:-2x+24=10,
解得:x=7.
(3)解:当4≤y<16时,平移的距离不等,两纸片重叠的面积可能相等,0≤y<4或y=16时,平移的距离不等,两纸片重叠部分的面积也不可能相等.
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FG=
| EF2-EG2 |
(5
|
答:FG的长度是10.
(2)解:有两种情况:
①
如图1:∵矩形ABCD,∠EGF=90°,EG=AB,
∴AB∥CD∥EG,
∴
| BM |
| EG |
| FB |
| FG |
即
| BM |
| 5 |
| 10-x |
| 10 |
∴BM=5-
| 1 |
| 2 |
∴y=
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
∴y=-
| 1 |
| 4 |
②
如图2:与求BM的方法类似,得出
| CN |
| 5 |
| 10-(x-4) |
| 10 |
∴CN=7-
| 1 |
| 2 |
∴y=
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
y=-2x+24(4<x≤10);
综合上述:y与x的关系式是y=
|
把y=10代入y=-
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 4 |
解得:x1=10+2
| 15 |
| 15 |
把y=10代入y=-2x+24得:-2x+24=10,
解得:x=7.
(3)解:当4≤y<16时,平移的距离不等,两纸片重叠的面积可能相等,0≤y<4或y=16时,平移的距离不等,两纸片重叠部分的面积也不可能相等.
点评:本题考查了梯形,平移的性质,勾股定理,平行线分线段成比例定理,矩形的性质等知识点的运用,能熟练地运用性质进行推理和计算是解此题的关键,题目比较典型,综合性比较强,有一定的难度,用了分类讨论思想.注意:不要漏解啊.
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