题目内容
在一次中考模拟考试中,某校初三(1),(2)两班学生数学成绩统计如下表:
请你根据所学的统计知识,分别从:(1)平均数;(2)众数;(3)方差等不同角度判断,这两个班的考试成绩谁优谁次.
解析:
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解: ∵ ∴从平均数看,两个班的考试成绩相当,分不出优次. (2)三(1)班的众数:70;三(2)班的众数:90, ∵70<90,∴从众数看,三(2)班的考试成绩较优. (3) ∵ 思路点拨:本题实质是在能读懂表格的前提下,将实际问题,转化成有关数学问题——方差来解决. 评注:s2= 样本方差的计算比较繁,常用公式s2= 当样本数据较大时,往往用下面的简化公式:s2= 方差是反映一组数据波动大小的特征数,方差越大,这组数据的波动越大. |
表一
| 分值 项目 |
速度耐力类 (15分) |
灵巧类 (10分) |
力量类 (10分) |
| 800米跑 (分秒) |
30跳绳 (次) |
掷实心球 (米) | |
| 15 | 3:15 | ||
| 14 | 3:20 | ||
| 13 | 3:25 | ||
| 12 | 3:35 | ||
| 11 | 4:00 | ||
| 10.5 | 4:01以下 | ||
| 10 | 92 | 9.60 | |
| 9 | 86 | 7.70 | |
| 8 | 80 | 5.30 | |
| 7 | 79以下 | 5.29以下 |
| 序号 | 006 | 010 | 011 | 016 | 020 | 023 | 025 | 028 | 029 | 035 |
| 成绩 | 34 | 35 | 35 | 33 | 35 | 32 | 34 | 35 | 34 | 34 |
| 序号 | 037 | 040 | 042 | 043 | 050 | 051 | 055 | 058 | 060 | 069 |
| 成绩 | 35 | 35 | 34 | 35 | 35 | 34 | 33 | 33 | 32 | 35 |
(2)将所有选择800米跑、30″跳绳和掷实心球这三个考试项目的男生分为一组,从001开始编排序号,依次是从小到大排列的连续整数,现从这一组中随机抽取
①这20位学生体育模拟考试得分的众数是
②请在下面给出的图中画出这20名学生体育中考模拟考试得分的频数条形统计图,并计算出这20名学生的体育模拟考试的平均得分;
③根据表二,小明认为初三年级选择“800米跑、30″跳绳和掷实心球”这三个考试项目的男生的总人数一定超过80人,你认为小明的判断是否合理?若不合理,请你利用所学的中位数的有关知识估算出最可能的人数.
表一
| 分值 项目 | 速度耐力类 (15分) | 灵巧类 (10分) | 力量类 (10分) |
| 800米跑 (分秒) | 30跳绳 (次) | 掷实心球 (米) | |
| 15 | 3:15 | ||
| 14 | 3:20 | ||
| 13 | 3:25 | ||
| 12 | 3:35 | ||
| 11 | 4:00 | ||
| 10.5 | 4:01以下 | ||
| 10 | 92 | 9.60 | |
| 9 | 86 | 7.70 | |
| 8 | 80 | 5.30 | |
| 7 | 79以下 | 5.29以下 |
| 序号 | 006 | 010 | 011 | 016 | 020 | 023 | 025 | 028 | 029 | 035 |
| 成绩 | 34 | 35 | 35 | 33 | 35 | 32 | 34 | 35 | 34 | 34 |
| 序号 | 037 | 040 | 042 | 043 | 050 | 051 | 055 | 058 | 060 | 069 |
| 成绩 | 35 | 35 | 34 | 35 | 35 | 34 | 33 | 33 | 32 | 35 |
(2)将所有选择800米跑、30″跳绳和掷实心球这三个考试项目的男生分为一组,从001开始编排序号,依次是从小到大排列的连续整数,现从这一组中随机抽取______20位学生,其序号和模拟考试的得分如表二:
①这20位学生体育模拟考试得分的众数是______;
②请在下面给出的图中画出这20名学生体育中考模拟考试得分的频数条形统计图,并计算出这20名学生的体育模拟考试的平均得分;
③根据表二,小明认为初三年级选择“800米跑、30″跳绳和掷实心球”这三个考试项目的男生的总人数一定超过80人,你认为小明的判断是否合理?若不合理,请你利用所学的中位数的有关知识估算出最可能的人数.