题目内容
的相反数为 ．
试题分析：只有符号不同的两个数互为相反数，表示一个数的相反数，再这个数前面加上一个“-”号即可.
的相反数为．点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握相反数的定义，即可完成．
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天天向上一本好卷系列答案小学生10分钟应用题系列答案
，xy＝－2，求：x5y3－2x4y4＋x3y5的值。
大的整数是______________。
，当
时，m的取值范围是（ ）．
； 
（4）
（用简便方法计算）
是一个无理数，那么
有意义，则m取值范围是（ ）