题目内容
下列运算中，正确的是（ ）
A. ÷= B. 2+3=6 C. ﹣= D. （+1）（﹣1）=3
要使二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是( )
A. x＞2 B. x≥2 C. x<2 D. x＝2
已知函数与函数的图象之间的距离等于3，则b的值为___________．
三角形的三边长分别为5，1+2x，8，则x的取值范围是____．
若a是方程x2﹣5x﹣4=0的根，则a2﹣5a的值为_____．
美丽的黄河宛如一条玉带穿城而过，沿河两岸的滨河路风情线是兰州最美的景观之一．数学课外实践活动中，小林在南滨河路上的A，B两点处，利用测角仪分别对北岸的一观景亭D进行了测量．如图，测得∠DAC=45°，∠DBC=65°．若AB=132米，求观景亭D到南滨河路AC的距离约为多少米？（结果精确到1米，参考数据：sin65°≈0.91，cos65°≈0.42，tan65°≈2.14）
某校在一次大课间活动中，采用了四种活动形式：A、跑步，B、跳绳，C、做操，D、游戏．全校学生都选择了一种形式参与活动，小杰对同学们选用的活动形式进行了随机抽样调查，根据调查统计结果，绘制了不完整的统计图．
请结合统计图，回答下列问题：
（1）本次调查学生共 人，a= ，并将条形图补充完整；
（2）如果该校有学生2000人，请你估计该校选择“跑步”这种活动的学生约有多少人？
（3）学校让每班在A、B、C、D四种活动形式中，随机抽取两种开展活动，请用树状图或列表的方法，求每班抽取的两种形式恰好是“跑步”和“跳绳”的概率．
一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有实数根，则k的取值范围是（ ）
A. k≥﹣1且k≠0 B. k≥﹣1 C. k≤﹣1且k≠0 D. k≥﹣1或 k≠0
如图，下列推理及括号中所注明的推理依据错误的是（ ）
A. ∵∠1＝∠3，∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）
B. ∵AB∥CD，∴∠1＝∠3（两直线平行，内错角相等）
C. ∵AD∥BC，∴∠BAD＋∠ABC＝180°（两直线平行，同旁内角互补）
D. ∵∠DAM＝∠CBM，∴AB∥CD（两直线平行，同位角相等）
÷
=
B. 2
+3
=6
C. 
﹣
=
D. （
+1）（
﹣1）=3
名校课堂系列答案名校课堂系列答案÷= B. 2+3=6 C. ﹣= D. （+1）（﹣1）=3名校课堂系列答案
在实数范围内有意义，则x的取值范围是( )
与函数
的图象之间的距离等于3，则b的值为___________．
