题目内容
下列计算正确的有
①（
）2=4 ②
=
③
④-（-14）=1 ⑤-[-（-1）]=-1
- A.0个
- B.1个
- C.2个
- D.3个
C
分析：根据乘方的意义，分别求得每个式子的值即可作出判断．
解答：①（）2=
，错误；
②=
，故错误；
③-（-
）2=-
，故错误；
④-（-14）=-（-1）=1，故正确；
⑤-[-（-1）]=-1，故正确．
故正确的是：④⑤共有2个．
故选C．
点评：本题考查了有理数的乘方的计算，正确理解乘方的意义是关键．
分析：根据乘方的意义，分别求得每个式子的值即可作出判断．
解答：①（
）2=，错误；②
=，故错误；③-（-
）2=-，故错误；④-（-14）=-（-1）=1，故正确；
⑤-[-（-1）]=-1，故正确．
故正确的是：④⑤共有2个．
故选C．
点评：本题考查了有理数的乘方的计算，正确理解乘方的意义是关键．
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