题目内容
（1）计算： ；
（2）如图，在□ABCD中，DE＝CE，连接AE并延长交BC的延长线于点F.求证：△ADE≌△FCE；
在方程中，如果是它的一个解，那么的值为（ ）
A．-3 B．3 C．-6 D．6
已知：如图，直线l极其同侧两点A，B．
（1）在图1直线l上求一点P，使到A、B两点距离之和最短；（不要求尺规作图）
（2）在图2直线l上求一点O，使OA=OB．（尺规作图，保留作图痕迹）
下列说法正确的是（ ）
A. 角是轴对称图形，它的平分线就是它的对称轴
B. 等腰三角形的内角平分线，中线和高三线合一
C. 直角三角形不是轴对称图形
D. 等边三角形有三条对称轴
2017年上半年抚州市各级各类中小学（含中等职业学校）开展了“万师访万家”活动.某县家访方式有：A.上门走访；B.电话访问；C.网络访问（班级微信或QQ群）；D.其他.该县教育局负责人从“万师访万家”平台上随机抽取本县一部分老师的家访情况，绘制了如图所示两幅尚不完整的统计图.
根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）这次被抽查的家访老师共有多少人？扇形统计图中，“A”所对应的圆心角的度数为多少？
（2）请补全条形统计图.
（3）已知该县共有3500位老师参与了这次“万师访万家”活动，请估计该县共有多少位老师采用的是上门走访的方式进行家访的？
函数y＝的自变量x的取值范围是________．
下列四个数中，最小的数是( )
A. －1 B. 0 C. D. －
已知，则的值为_____．
计算(0.5×105)3×(4×103)2的结果是
A. 2×1013 B. 0.5×1014 C. 2×1021 D. 8×1021
；
；
中，如果
是它的一个解，那么
的值为（ ）
的自变量x的取值范围是________．
D. －
，则
的值为_____．