题目内容
【题目】(1)操作发现
如图①,在五边形
中,
,
,试猜想
之间的数量关系,小明经过仔细思考,得到如下解题思路:将
绕点
逆时针旋转90°至
,由
,得
,即点
三点共线,易证
,故
之间的数量关系是________;
(2)类比探究
如图②,在四边形
中,
,
,点
分别在边
的延长线上,
,连接
,试猜想
之间的数量关系,并给出证明;
(3)拓展延伸
如图③,在
中,
,
,点
均在边
上,且
,若
,则
的长为________.
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【答案】(1)
;(2)
,证明见解析;(3)
.
【解析】
(1)如图1,将△ABC绕点A逆时针旋转90°至△AEF,由∠B=∠AED=90°,得∠DEF=180°,即点D,E,F三点共线,易证△ACD≌△AFD,可得结论;
(2)如图2,将△ABE绕点A逆时针旋转,使AB与AD重合,得到△ADE',证明△AFE≌△AFE',据全等三角形的性质解答;
(3)将△ABD绕点A逆时针旋转至△ACD',使AB与AC重合,连接ED',根据全等三角形的性质、勾股定理计算.
(1)BC,CD,DE之间的数量关系为:
,理由是:
如图1,将△ABC绕点A逆时针旋转90°至△AEF,由∠B=∠AED=∠AEF=90°,得∠DEF=180°,即点D,E,F三点共线,
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∵∠BAE=90°,∠CAD=45°,
∴∠BAC+∠DAE=∠DAE+∠EAF=45°,
∴∠CAD=∠FAD,
∵AD=AD,
∴△ACD≌△AFD(SAS),
∴CD=DF=DE+EF=DE+BC,
故答案为: CD=DE+BC;
(2)如图2,
之间的数量关系是
,
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证明:将
绕点
逆时针旋转,使
与
重合,得到
,则
,
∴
,
,
,
,
∴
,
∵
,
,
,即
三点共线,
又
,
∴
,在
和
中,
,
,
,
∴
,
∴
,
又∵
,
∴
.
(3)如图3,将
绕点
逆时针旋转至
,使
与
重合,连接
,则
,
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由(1)同理得,
,
∴
.
∵
,
∴
,
在
中,
,
即
.
【题目】七(2)班共有50名学生,老师安排每人制作一件
型或
型的陶艺品,学校现有甲种制作材料36
,乙种制作材料29
,制作
、
两种型号的陶艺品用料情况如下表:
需甲种材料 | 需乙种材料 | |
1件 | 0.9 | 0.3 |
1件 | 0.4 | 1 |
(1)设制作
型陶艺品
件,求
的取值范围;
(2)请你根据学校现有材料,分别写出七(2)班制作
型和
型陶艺品的件数.
【题目】某射击队准备从甲、乙两名队员中选取一名队员代表该队参加比赛,特为甲、乙两名队员举行了一次选拔赛,要求这两名队员各射击10次.比赛结束后,根据比赛成绩情况,将甲、乙两名队员的比赛成绩制成了如下的统计图(表):
甲队员的成绩统计表
成绩(单位:环) | 7 | 8 | 9 | 10 |
次数(单位:次) | 5 | 1 | 2 | 2 |
(1)在图1中,求“8环”所在扇形的圆心角的度数;
(2)经过整理,得到的分析数据如表,求表中的a、b、c的值.
队员 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
甲 | 8 | 7.5 | 7 | c |
乙 | a | b | 7 | 1 |
(3)根据甲、乙两名队员的成绩情况,该射击队准备选派乙参加比赛,请你写出一条射击队选派乙的理由.
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【题目】甲、乙人5场10次投篮命中次数如图
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(1)填写表格.
平均数 | 众数 | 中位数 | 方差 | |
甲 | ______ | 8 | 8 | ______ |
乙 | 8 | ______ | ______ | 3.2 |
(2)①教练根据这5个成绩,选择甲参加投篮比赛,理由是什么?
②如果乙再投篮1场,命中8次,那么乙的投监成绩的方差将会怎样变化?(“变大”“变小”或”不变”)