题目内容

22、下面有三组数，请你设计适当的运算方案，使每组数的运算结果均为10．
（1）1
+（
5
-
5
）+
9=10；
（2）3
×
3
+
3
÷
3=10；
（3）1
+
9
+
9
-
9=10．
分析：此题的答案不唯一，只要结果是10都可以，而且这和我们一般的有理数的四则运算的思路正好相反，那是给你题让你计算，这是给了你答案让你列式，所以要利用逆向思维．
解答：解：（1）1+（5-5）+9=10；
（2）3×3+3÷3=10；
（3）1+9+9-9=10．
点评：这道题主要培养学生的逆向思维，平时学生要多注意这方面的锻炼．
练习册系列答案
相关题目
如图，在△ABC和△DCB中，下面有三个条件，请你以其中两个为题设，第三个作为结论，写出一个正确的命题，并加以证明．
①AB=DC；②AC=DB；③∠ABC=∠DCB．
已知：
如图，AB=DC，AC=DB．
如图，AB=DC，AC=DB．

求证：
∠ABC=∠DCB；
∠ABC=∠DCB；

证明：
在△ABC和△DCB中，
AB=DC
AC=DB
BC=CB
，
∴△ABC≌△DCB，
∴∠ABC=∠DCB．
在△ABC和△DCB中，
AB=DC
AC=DB
BC=CB
，
∴△ABC≌△DCB，
∴∠ABC=∠DCB．
．

如图，在△ABC和△DCB中，下面有三个条件，请你以其中两个为题设，第三个作为结论，写出一个正确的命题，并加以证明．

①AB=DC；②AC = DB；③∠ABC=∠DCB．
已知：
求证：
证明：

如图，在△ABC和△DCB中，下面有三个条件，请你以其中两个为题设，第三个作为结论，写出一个正确的命题，并加以证明．

①AB=DC；②AC = DB；③∠ABC=∠DCB．

已知：

求证：

证明：

 
下面有三组数，请你设计适当的运算方案，使每组数的运算结果均为10．
（1）1 ________5_________5_________9=10；
（2）3_________3_________3_________3=10；
（3）1_________9_________9_________9=10．

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