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一个扇形图中，某一部分占总体的，则该部分扇形的圆心角的度数为________．

答案：120°

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18、李明对某校九年级（2）班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项．
调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、文化课考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4：4：2进行，毕业成绩达80分以上（含80分）为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如下表：（单位：分）

调查二：对九年级（2）班50名同学某项跑步成绩进行调查，并绘制了一个不完整的扇形统计图，如图．
请你根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）扇形图中“优秀率”是

，在扇形图中“不及格”所占的圆心角是

度；
（2）通过计算说明小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？
（3）请你对他俩升入高中后的发展，给每人提一条建议．

一个扇形图中，某一部分对应的扇形的圆心角为135°，则该部分占总体的百分比为________．

李明对某校九年级（2）班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项．
调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、文化课考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4：4：2进行，毕业成绩达80分以上（含80分）为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如下表：（单位：分）

调查二：对九年级（2）班50名同学某项跑步成绩进行调查，并绘制了一个不完整的扇形统计图，如图．
请你根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）扇形图中“优秀率”是，在扇形图中“不及格”所占的圆心角是度；
（2）通过计算说明小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？
（3）请你对他俩升入高中后的发展，给每人提一条建议．

李明对某校九年级（2）班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项．
调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、文化课考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4：4：2进行，毕业成绩达80分以上（含80分）为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如下表：（单位：分）

调查二：对九年级（2）班50名同学某项跑步成绩进行调查，并绘制了一个不完整的扇形统计图，如图．
请你根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）扇形图中“优秀率”是______，在扇形图中“不及格”所占的圆心角是______度；
（2）通过计算说明小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？
（3）请你对他俩升入高中后的发展，给每人提一条建议．