题目内容
应用题数学课上，李老师编制了一个程序，当输入任意一个有理数时，显示屏上的结果总是所输入的有理数的平方与1的差的2倍，若输入-1，并将显示的结果再次输入，这时显示的结果是
- A.0
- B.-1
- C.-2
- D.-4
C
精析：先根据题意设出未知数，即用x来表示输入的这个有理数，则显示的结果就是2(x2-1)，若输入-1时，则显示2[(-1)2-1]＝0，再次输入0后，显示的结果是2(02-1)＝-2．
小结：数学学科与信息技术结合，既能培养分析能力和操作能力，又能加深对代数式的值的理解．
精析：先根据题意设出未知数，即用x来表示输入的这个有理数，则显示的结果就是2(x2-1)，若输入-1时，则显示2[(-1)2-1]＝0，再次输入0后，显示的结果是2(02-1)＝-2．
小结：数学学科与信息技术结合，既能培养分析能力和操作能力，又能加深对代数式的值的理解．
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