题目内容
【题目】阅读下列材料,并完成相应任务:
黄金分割
天文学家开普勒把黄金分割称为神圣分割,并指出毕达哥拉斯定理(勾股定理)和黄金分割是几何中的双宝,前者好比黄金,后者堪称珠宝,历史上最早正式在书中使用“黄金分割”这个名称的是欧姆,19世纪以后“黄金分割”的说法逐渐流行起来,黄金分割被广泛应用于建筑等领域.黄金分割指把一条线段分为两部分,使其中较长部分与线段总长之比等于较短部分与较长部分之比,该比值为
.用下面的方法(如图①)就可以作出已知线段
的黄金分割点
:
![]()
①以线段
为边作正方形
,
②取
的中点
,连接
,
③延长
到
,使
,
④以线段
为边作正方形
,点
就是线段
的黄金分割点.
以下是证明点
就是线段
的黄金分割点的部分过程:
证明:设正方形
的边长为1,则
,
为
中点,
,
在
中,
,
,
,
,
…
任务:
(1)补全题中的证明过程;
(2)如图②,点
为线段
的黄金分割点,分别以
为边在线段
同侧作正方形
和矩形
,连接
.求证:
;
(3)如图③,在正五边形
中,对角线
与
分别交于点
求证:点
是
的黄金分割点.
![]()
【答案】(1)详见解析;(2)详见解析;(3)详见解析
【解析】
(1)设正方形ABCD的边长为1,则AB=AD=1,由勾股定理得出
,得出
,求出
,由正方形的性质得出
,求出
,即可得出结论;
(2)由正方形和矩形的性质得出∠EAB=∠BCD=90°,AC=CD=AE=DE=BF,BC=DF,由点C为线段AB的黄金分割点,得出
,因此
,即可得出结论;
(3)根据正五边形的性质得到∠DAE=∠DAE,∠ADE=∠AEM=36°,推出△AME∽△AED,根据相似三角形的性质得到∴AE:AD=AM:AE,得到AE2=ADAM,等量代换即可得到结论.
(1)证明:设正方形ABCD的边长为1,则AB=AD=1,
∵E为AD中点,
∴AE=
,
∴在Rt△BAE中,![]()
∵EF=BE
∴![]()
∴
,
∵四边形AFGH是正方形,
∴
,
∴
,
∴点H是线段AB的黄金分割点;
(2)证明:∵四边形ACDE是正方形,四边形CBFD是矩形,
∴∠EAB=∠BCD=90°,AC=CD=AE=DE=BF,BC=DF,
∵点C为线段AB的黄金分割点,
∴
,
∴
,
∴△EAB∽△BCD;
(3)证明:∵五边形ABCDE是正五边形,
∴∠BAE=∠AED=
(5-2)×180°=108°,AB=AE=DE,
∴∠ABE=∠AEM=∠DAE=∠ADE=
(180°-108°)=36°,
∵∠DAE=∠DAE,∠ADE=∠AEM=36°,
∴△AME∽△AED,
∴AE:AD=AM:AE,
∴AE2=ADAM,
∵AE=DE=DM,/span>
∴DM2=ADAM,
∴点M是AD的黄金分割点.
【题目】某校举行了自贡市创建全国文明城市知识竞赛活动,初一年级全体同学参加了知识竞赛.
收集教据:现随机抽取了初一年级
名同学的“创文知识竞赛”成绩,分数如下(单位:分):
整理分析数据:
成绩 | 频数(人数) |
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|
|
|
|
|
|
(1)请将图表中空缺的部分补充完整;
(2)学校决定表彰“创文知识竞赛”成绩在
分及其以上的同学.根据上面统计结果估计该校初一年级
人中,约有多少人将获得表彰;
(3)“创文知识竞赛”中,受到表彰的小红同学得到了印有龚扇、剪纸、彩灯、恐龙图案的四枚纪念章,她从中选取两枚送给弟弟,则小红送给弟弟的两枚纪念章中,恰好有恐龙图案的概率是______________.