题目内容
将
=3反过来,可得到3=
,利用这个思路,我们可以把根号外的因式“移入”根号内,用于二次根式的化简.例如:3
=
=
;4
=
=
.请你仿照上面的方法,化简;
(1)5
;(2)9
.
| 32 |
| 32 |
|
32×
|
| 3 |
|
42×
|
| 2 |
(1)5
|
|
考点:二次根式的性质与化简
专题:阅读型
分析:(1)利用二次根式的性质化简求出即可;
(2)利用二次根式的性质化简求出即可.
(2)利用二次根式的性质化简求出即可.
解答:解:(1)5
=
=
;
(2)9
=
=
.
|
52×
|
| 5 |
(2)9
|
92×
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| 1 |
| 3 |
点评:此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确掌握二次根式的性质是解题关键.
练习册系列答案
相关题目
如果x=
是关于x的方程2x+m=2的解,那么m的值是( )
| 1 |
| 2 |
| A、1 | ||
B、
| ||
| C、-1 | ||
D、-
|
下列各组数中,相等的一组是( )
| A、32与(-3)2 |
| B、23与(-2)3 |
| C、23与32 |
| D、-23与-32 |
三角形的三边长分别为5,1+2x,8,则x的取值范围是( )
| A、2<x<5 |
| B、2.5<x<4.5 |
| C、1<x<6 |
| D、3<x<5 |