题目内容

数学公式=________．

5+
分析：先化简二次根式，然后按照二次根式的加法法则求解．
解答：原式=5+．
故答案为：5+．
点评：本题考虑了二次根式的加减法，解答本题的关键是掌握二次根式的化简．
练习册系列答案
相关题目

下列各组中的两个单项式是同类项的是


  1. A.
    x2y与x2z
  2. B.
    0.5pq与-pq
  3. C.
    数学公式与数学公式
  4. D.
    2mns与3mn

作业宝如图，填空：
（1）由∠ABD=∠CDB得______∥______
（2）由∠CAD=∠ACB得______∥______
（3）由∠CBA+∠BAD=180°得______∥______．

如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AD=6cm，CD=4cm，BC=BD=10cm，点P由B出发沿BD方向匀速运动，速度为1cm/s；同时，线段EF由DC出发沿DA方向匀速运动，速度为1cm/s，交BD于Q，连接PE．若设运动时间为t（s）（0＜t＜5）．解答下列问题：
（1）当t为何值时，PE∥AB；
（2）设△PEQ的面积为y（cm2），求y与t之间的函数关系式；
（3）是否存在某一时刻t，使S△PEQ=数学公式S△BCD？若存在，求出此时t的值；若不存在，说明理由；作业宝
（4）连接PF，在上述运动过程中，五边形PFCDE的面积是否发生变化？说明理由．

作业宝如图，已知OB、OC为△ABC的角平分线，EF∥BC交AB、AC于E、F，△AEF的周长为15，BC长为7，求△ABC的周长．

有人问一位老师，他所教的班有多少学生，老师说：“一半学生在学数学，四分之一的学生在学英语，七分之一的学生在学音乐，还剩不足六位同学在操场上踢足球．”试问这个班有多少学生．

作业宝如图，已知△ABC，
（1）根据要求作图，在边BC上求作一点D，使得点D到AB、BC的距离相等，在边AB上求作一点E，使得点E到A、D的距离相等；（不要求写作法，但需要保留作图痕迹和结论）
（2）在第（1）小题所作的图中，求证：DE∥AC．

计算（x+m）（x+2）的结果不含关于字母x的一次项，那么m等于________．

下列各组数中能作为直角三角形的三边长的是


  1. A.
    1，2，3
  2. B.
    4，5，6
  3. C.
    6，8，10
  4. D.
    9，11，1

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