题目内容
化简求值:
(1)已知|2a-b+1|+(3a+
)2=0,求代数式
的值.
(2)当x=3时,求(
)
的值.
解:(1)由已知得
,
解得:
原式=
÷
•
=
•
•
=-
,
当a=-
,b=
时,
原式=-
=
.
(2)原式=【
-
]÷
=
•
-
•
=
-
=
=-
,
x=3时,原式=-1.
分析:(1)根据非负数的性质:几个非负数的和是0,则每个数都是0,即可求得a、b的值.首先计算括号内的式子,然后把除法转化为乘法,计算乘法即可把所求的式子化简,然后代入a、b的值计算即可;
(2)首先计算括号内的式子,然后把除法转化为乘法,计算乘法即可把所求的式子化简,然后代入x的值计算即可.
点评:化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材.为了降低计算的难度,杜绝繁琐的计算,本题代数式结构简单,化简后的结果简单,计算简单,把考查重点放在化简的规则和方法上.
解得:
原式=
=
=-
当a=-
原式=-
(2)原式=【
=
=
=
=-
x=3时,原式=-1.
分析:(1)根据非负数的性质:几个非负数的和是0,则每个数都是0,即可求得a、b的值.首先计算括号内的式子,然后把除法转化为乘法,计算乘法即可把所求的式子化简,然后代入a、b的值计算即可;
(2)首先计算括号内的式子,然后把除法转化为乘法,计算乘法即可把所求的式子化简,然后代入x的值计算即可.
点评:化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材.为了降低计算的难度,杜绝繁琐的计算,本题代数式结构简单,化简后的结果简单,计算简单,把考查重点放在化简的规则和方法上.
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