题目内容
| 知识是用来为人类服务的，我们应该把它们用于有意义的一方。下面就两个情景请你作出评判： （1）情景一：从教室到图书馆，总有少数同学不走人行道而横穿草坪，这是为什么呢？试用所学数学知识来说明这个问题。 |
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| （2）情景二：A、B是河流l两旁的两个村庄，现要在河边修一个抽水站向两村供水，问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？请在图中表示出抽水站点P的位置，并说明你的理由。 |
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| （3）你赞同以上哪种做法？你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么？ |
| （1）两点之间的所有连线中，线段最短； （2）如图；理由：两点之间的所有连线中，线段最短； （3）赞同情景二中运用知识的做法，理由“略”。（答案不唯一） |
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科学知识是用来为人类服务的，我们应该把它们用于有意义的方面、下面就两个情景请你作出判断：
知识是用来为人类服务的，我们应该把它们用于有意义地方．就下面的情景请你作出评判．有一块边长为24米的正方形绿地，如图所示，在绿地旁边B处有健身器材，由于居住在A处的居民践踏了绿地，小明想在A处树立一个标牌“少走■米，踏之何忍？”请你计算后帮小明在标牌的■处填上适当的数字．
