题目内容
5.计算:(1)3+(-6)=-3(2)(-4)+(-9)=-13(3)(-4)+(+6)=2
(4)2$\frac{1}{3}$+(-2$\frac{1}{3}$)=0(5)(-$\frac{3}{5}$)+0=-$\frac{3}{5}$(6)$\frac{2}{5}$+(-$\frac{3}{5}$)=-$\frac{1}{5}$.
分析 根据有理数的加法,即可解答.
解答 解:(1)3+(-6)=-(6-3)=-3;
(2)(-4)+(-9)=-(4+9)=-13;
(3)(-4)+(+6)=6-4=2;
(4)2$\frac{1}{3}$+(-2$\frac{1}{3}$)=0;
(5)(-$\frac{3}{5}$)+0=-$\frac{3}{5}$;
(6)$\frac{2}{5}$+(-$\frac{3}{5}$)=-($\frac{3}{5}-\frac{2}{5}$)=-$\frac{1}{5}$.
故答案为:(1)-2;(-2)-13;(-3)2;(4)0;(5)-$\frac{3}{5}$;(6)-$\frac{1}{5}$.
点评 本题考查了有理数的加法,解决本题的关键是熟记有理数的加法法则.
练习册系列答案
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20.用含30°角的两块同样大小的直角三角形板拼图形,下列四种图形:①平行四边形,②菱形,③矩形,④正方形,其中可以被拼成的图形是( )
| A. | ③④ | B. | ①③ | C. | ①② | D. | ①②③ |