题目内容
a（y-x）-b（x-y）．
解：原式=a（y-x）+b（y-x），
=（y-x）（a+b）．
分析：通过提取公因式（y-x）对原不等式进行因式分解．
点评：本题考查了因式分解--提公因式．符号的变化是学生容易出错的地方，要克服．
=（y-x）（a+b）．
分析：通过提取公因式（y-x）对原不等式进行因式分解．
点评：本题考查了因式分解--提公因式．符号的变化是学生容易出错的地方，要克服．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
驶时间t（h）之间的函数关系如图所示，根据图回答问题：
，点D在BC边上，连接AD，若tan∠CAD=
，则BD的长为________．
+
有意义的x的取值范围是________．
（k≠0）和y=-kx+k（k≠0）的图象大致是
如图，阴影部分的面积是
xy
xy