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如果
,那么A-B=________.
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分析:先把等式的右边通分化成与等式的左边同分母的分式得出
=
,根据对应系数相等得出关于A和B的方程组,求出A、B的值,代入求出即可.
解答:
=
+
,
∴
=
,
∴
=
,
∴
,
解得:A=
,B=
,
∴A-B=
-
=
,
故答案为:
.
点评:本题考查了分式的加减法,解二元一次方程组等知识点的应用,关键是得出关于A和B的方程组,题目比较好,主要考查学生的理解能力.
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16、把命题“垂直于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果…,那么…”的形式是
如果两条直线垂直于同一条直线,那么这两条直线平行
.
12、命题“等角的余角相等”写成“如果…,那么…”的形式
如果有两个角相等,那么这两个角的余角相等
.
18、把命题“菱形的对角线互相垂直”改写成“如果…,那么….”的形式:
如果
一个四边形是菱形
,那么
这个四边形的对角线互相垂直
.
如图,在△ABC中,点D是边BC上任意一点,点E、F分别是△ABD和△ACD的重心.如果BC=6
那么线段EF的长为( )
A.2
B.3
C.4
D.5
把命题“线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等”改写成“如果…,那么….”的形式
如果一个点在线段的垂直平分线上,那么这个点到这条线段两个端点的距离相等
如果一个点在线段的垂直平分线上,那么这个点到这条线段两个端点的距离相等
.
关 闭
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