题目内容
（2010•绍兴）某校欲举办“校园吉尼斯挑战赛”，为此该校在三个年级中各随机抽取一个班级进行了一次“你最喜欢的挑战项目”的问卷调查，每名学生都选了一项、已知被调查的三个年级的学生人数均为50人，根据收集到的数据，绘制成如下统计图表（不完整）：七年级抽查班级“学生最喜欢的挑战项目”人数统计
| 项目 | 跳绳 | 踢毽子 | 乒乓球 | 羽毛球 | 其他 |
| 人数（人） | 14 | 10 | 8 | 6 |
根据统计图表中的信息，解答下列问题：
（1）在本次随机调查中，七年级抽查班级中喜欢“跳绳”项目的学生有______人，九年级抽查班级中喜欢“乒乓球”项目的学生人数占本班人数的百分比为______；
（2）请将条形统计图补充完整；（温馨提示：请画在答题卷相对应的上）
（3）若该校共有900名学生（三个年级的学生人数都相等），请你估计该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数．
【答案】分析：（1）被调查的三个年级的学生人数均为50人，由表用50减去其它各项的人数即可求得七年级抽查班级中喜欢“跳绳”项目的学生的人数，由扇形图用1减去其它项所占的百分比，即可求出九年级抽查班级中喜欢“乒乓球”项目的学生人数占本班人数的百分比；
（2）由表求出八年级抽查班级中喜欢“踢毽子”项目的学生的人数，补全图：
（3）算出每个年级中喜欢“羽毛球”项目的学生人数，加起来求总人数．
解答：
解：（1）50-14-10-8-6=12（人）；
1-28%-20%-18%-16%=18%；（4分）
（2）50-15-9-9-7=10（人），补全图：
（3）900×
=162（人），
该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数约为162人．（2分）
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
（2）由表求出八年级抽查班级中喜欢“踢毽子”项目的学生的人数，补全图：
（3）算出每个年级中喜欢“羽毛球”项目的学生人数，加起来求总人数．
解答：
解：（1）50-14-10-8-6=12（人）；1-28%-20%-18%-16%=18%；（4分）
（2）50-15-9-9-7=10（人），补全图：
（3）900×
=162（人），该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数约为162人．（2分）
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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七年级抽查班级“学生最喜欢的挑战项目”人数统计
根据统计图表中的信息，解答下列问题：
（1）在本次随机调查中，七年级抽查班级中喜欢“跳绳”项目的学生有______人，九年级抽查班级中喜欢“乒乓球”项目的学生人数占本班人数的百分比为______；
（2）请将条形统计图补充完整；（温馨提示：请画在答题卷相对应的上）
（3）若该校共有900名学生（三个年级的学生人数都相等），请你估计该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数．
七年级抽查班级“学生最喜欢的挑战项目”人数统计
| 项目 | 跳绳 | 踢毽子 | 乒乓球 | 羽毛球 | 其他 |
| 人数（人） | 14 | 10 | 8 | 6 |
根据统计图表中的信息，解答下列问题：
（1）在本次随机调查中，七年级抽查班级中喜欢“跳绳”项目的学生有______人，九年级抽查班级中喜欢“乒乓球”项目的学生人数占本班人数的百分比为______；
（2）请将条形统计图补充完整；（温馨提示：请画在答题卷相对应的上）
（3）若该校共有900名学生（三个年级的学生人数都相等），请你估计该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数．