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某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动.通过对学生的随机抽样调查得到一组数据,下面两图(如图)是根据这组数据绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中所提供的
信息解答下列问题:
(1)求在这次活动中一共调查了多少名学生;
(2)在扇形统计图中,求“教师”所在扇形的圆心角的度数;
(3)补全两幅统计图.
为了解宁波市九年级学生中考体育成绩情况,现从中抽取部分学生的体育成绩进行分段(A:30 分、B:29~24 分、C:23~18 分、D:18~0 分)统计结果如图1、图2所示.
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)本次抽查了多少名学生的体育成绩?
(2)在图1中,将选项B的部分补充完整,并求出图2中D部分所占的圆心角度数;
(3)已知宁波市九年级共有14000名学生,请估计宁波市九年级学生体育成绩达到24分以上(含24分)的人数.
13、求下列各题中的x:
①求三角形的一边长x;
x=
25
②求正方形的面积x.
x=
144
.
23、2011年5月20日是第22个中国学生营养日,某校社会实践小组在这天开展活动,调查快餐营养情况.他们从食品安全监督部门获取了一份快餐的信息(如图).根据信息,解答下列问题.
(1)求这份快餐中所含脂肪质量;
(2)若碳水化合物占快餐总质量的40%,求这份快餐所含蛋白质的质量;
(3)若这份快餐中蛋白质和碳水化合物所占百分比的和不高于85%,求其中所含碳水化合物质量的最大值.
已知三角形ABC如图所示,其中∠A=60°,
(1)请作出△ABC的内切圆⊙O;
(2)试求(1)中∠BOC的度数?
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