题目内容
（1）．
（2）．
（3）．
（4）．
为了丰富学生课外小组活动，培养学生动手操作能力，田田老师让学生把5m长的彩绳截成2m或1m长的彩绳，用来做手工编织，在不造成浪费的前提下，你有几种不同的截法（同种长度的彩绳不考虑截的先后循序）
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
要了解某地农户用电情况，抽查了部分农户在某地一个月中用电情况：用电15度的有3户，用电20度的有5户，用电30度的有2户，那么平均每户用电__________.
计算：
（1）+﹣（）2；
计算： ．
(1)计算： ；
(2)求满足条件的x值：(x－1)2＝9.
（1）；
（2）.
已知：直线AB及直线AB外一点C，过点C作直线CD，使CD//AB. (要求：尺规作图，（保留作图痕迹，不写作法)
如图，在半径为5的⊙O中，AB、CD是互相垂直的两条弦，垂足为P，且AB=CD=8，则OP的长为（ ）
A. 3 B. 4 C. 3 D. 4
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+
﹣（
）2；
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；
； 
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D. 4