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已知a、b、c三数在数轴的位置如图所示,化简
.
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1 提示:│a│=a,│b│=b,│c│=-c.
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如图,已知A、B、C三点分别对应数轴上的数a、b、c.
(1)化简:|a-b|+|c-b|+|c-a|.
(2)若
a=
x+y
4
,b=-z
2
,c=-4mn.且满足x与y互为相反数,z是绝对值最小的负整数,m、n互为倒数,试求98a+99b+100c的值.
(3)在(2)的条件下,在数轴上找一点D,满足D点表示的整数d到点A,C的距离之和为10,并求出所有这些整数的和.
以下命题中:
①近似数0.020万有2个有效数字,精确到百位;
②代数式
2x-1
+
(2x-1)
0
中,x的取值范围是x≥
1
2
;
③与圆有公共点的直线是该圆的切线;
④(x
1
,y
1
),(x
2
,y
2
)是反比例函数y=
3
x
图象上的两点,若x
1
<0<x
2
,则y
1
<y
2
;
⑤已知点P(a,b)在第四象限,则P(b-1,-a)在第三象限.
错误的个数有( )
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
为了了解南县小学生的体能情况,抽取了南洲实验小学一个年级的部分学生进
行一分钟的跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图),已知从左到右前三个组的频率分别为0.1,0.3,0.4,第一个小组的频数为5.
(1)求第四小组的频率;
(2)问参加这次测试的学生数是多少?
(3)若次数在75次以上(含75次)为达标,估计该年级学生测试的达标率是多少?
(4)求第二、第三、第四小组的频数;
(5)问这次测试中,学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内?并说明理由.
已知数轴上有A、B、C三点,它们所表示的有理数分别是2,-4,x
(1)求线段AB的长;
(2)求线段AB的中点D表示的数,并在数轴上表示出来;
(3)已知AC=4,求x,并在数轴上表示出来.
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