(2015秋•太原期中)下面的方格图是由边长为1的若干个小正方形拼成的.ABC的顶点A.B.C均在小正方形的顶点上．(1)在图中建立恰当的平面直角坐标系.取小正方形的边长为一个单位长度.且使点A的坐标为,中建立的平面直角坐标系内画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1.并写出△A1B1C1各顶点的坐标．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015秋•太原期中）下面的方格图是由边长为1的若干个小正方形拼成的，ABC的顶点A，B，C均在小正方形的顶点上．

（1）在图中建立恰当的平面直角坐标系，取小正方形的边长为一个单位长度，且使点A的坐标为（﹣4，2）；

（2）在（1）中建立的平面直角坐标系内画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，并写出△A1B1C1各顶点的坐标．

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（2015秋•西昌市期末）粗心的小红在计算n边形的内角和时，少加了一个内角，求得的内角和是2040°，则这个多边形的边数n和这个内角分别是（）

A．11和60° B．11和120° C．12和60° D．14和120°

已知，在下列各图中，点O为直线AB上一点，∠AOC=60°，直角三角板的直角顶点放在点处．

（1）如图1，三角板一边OM在射线OB上，另一边ON在直线AB的下方，则∠BOC的度数为 °，∠CON的度数为 °；

（2）如图2，三角板一边OM恰好在∠BOC的角平分线OE上，另一边ON在直线AB的下方，此时∠BON的度数为 °；

（3）请从下列（A），（B）两题中任选一题作答．

我选择：．

（A）在图2中，延长线段NO得到射线OD，如图3，则∠AOD的度数为 °；∠DOC与∠BON的数量关系是∠DOC ∠BON（填“＞”、“=”或“＜”）；

（B）如图4，MN⊥AB，ON在∠AOC的内部，若另一边OM在直线AB的下方，则∠COM+∠AON的度数为 °；∠AOM﹣∠CON的度数为 °．

为了了解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查．下列抽取学生的方法最合适的是（）

A．随机抽取该校一个班级的学生

B．随机抽取该校一个年级的学生

C．随机抽取该校一部分男生

D．分别从该校初一、初二、初三年级中各随机抽取10%的学生

（2015秋•太原期中）如图，平面直角坐标系中有一张三角形纸片AOB，其顶点A，B的坐标分别为A（﹣6，0），B（0，8），点O为坐标原点．

（1）求边AB的长；

（2）点C是线段OB上一点，沿线段AC所在直线折叠△AOB，使得点O落在边AB上的点D处，求点C的坐标．

（2015秋•太原期中）如图，平面直角坐标系中，△OAB的顶点A的坐标为（3，﹣2），点B在y轴负半轴上，若OA=AB，则点B的坐标为．

（2015秋•太原期中）下列各点中，不在函数y=x﹣1的图象上的是（）

A．（﹣1，﹣2） B．（0，﹣1） C．（1，0） D．（2，﹣3）

（2013•浠水县校级模拟）分解因式：3a3﹣12a2+12a= ．

当a=2与a=﹣2时，代数式a4﹣2a2+3的两个值（）

A．互为倒数

B．互为相反数

C．相等

D．既不相等也不互为相反数

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