题目内容
某中学七年级甲、乙、丙三个班中,每班的学生人数都是40名,某次数学考试成绩都在50分以上,且没有满分100分,其统计如下:(每组分数含最小值,不含最大值)

丙班数学成绩频数统计图
| 分数 | 50~60 | 60~70 | 70~80 | 80~90 | 90~100 |
| 人数 | 1 | 4 | 15 | 11 | 9 |
丙班
分析:根据频数分布直方图、扇形统计图、频数统计表可得:三个班在80~90分这一组人数的人数,比较可得这个分数段人数最少的班级.
解答:根据频数分布直方图可知,
甲班80~90分这一组人数大于12人,根据扇形统计图可知,
乙班80~90分这一组人数为40×(1-35%-10%-5%-20%)=12人,
根据频数统计表可知,丙班80~90分这一组人数为11人,
所以80~90分这一组人数最少的班是丙班.
故答案为丙班.
点评:本题难度中等,考查统计图表的识别;解本题要懂得频数分布直方图的意义,了解频数分布直方图是一种以频数为纵向指标的条形统计图.
分析:根据频数分布直方图、扇形统计图、频数统计表可得:三个班在80~90分这一组人数的人数,比较可得这个分数段人数最少的班级.
解答:根据频数分布直方图可知,
甲班80~90分这一组人数大于12人,根据扇形统计图可知,
乙班80~90分这一组人数为40×(1-35%-10%-5%-20%)=12人,
根据频数统计表可知,丙班80~90分这一组人数为11人,
所以80~90分这一组人数最少的班是丙班.
故答案为丙班.
点评:本题难度中等,考查统计图表的识别;解本题要懂得频数分布直方图的意义,了解频数分布直方图是一种以频数为纵向指标的条形统计图.
练习册系列答案
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我市某中学七年级甲、乙、丙三个班中,每班的学生人数都为60名,某次数学考试的成绩统计如下:(每组分数含最小值,不含最大值)

丙班数学成绩频数统计表
根据以上图、表提供的信息,则80~90分这一组人数最多的班是 .
丙班数学成绩频数统计表
| 分数 | 50~60 | 60~70 | 70~80 | 80~90 | 90~100 |
| 人数 | 2 | 9 | 18 | 17 | 14 |
某中学七年级甲、乙两个班中,每班的学生人数都为40名,某次数学考试的成绩统计如下(每组分数含最小值,不含最大值),根据以下图、表提供的信息,回答问题:
| 分数 | 两班人数之和 |
| 50 ~ 60 | 4 |
| 60 ~ 70 | |
| 70 ~ 80 | 26 |
| 80 ~ 90 | 25 |
| 90 ~ 100 | |
(1)请把三个统计图(表)补充完整;
(2)在扇形统计图中,“90~100分”所占的扇形圆心角是多少度?
(3)你认为这三种图表各有什么特点?