题目内容

为了普及环保知识,增强环保意识,某中学组织了环保知识竞赛活动,初中三年级根据预选成绩选出了3名同学甲、乙、丙参加决赛,决赛要进行十次测试,三名选手的决赛成绩(满分为100分)如下表所示:
决赛成绩(单位:分)
甲80  86  74  80  80  88  88  89  91  99
乙85  85  87  97  85  76  88  77  87  88
丙82  80  78  78  81  96  97  88  89  86
(1)请你填写下表:
平均数众数中位数
甲85.587
乙85.585
丙84
(2)请从以下两个不同的角度对三个同学的决赛成绩进行分析:
①从平均数和众数相结合看,分析哪个同学成绩好些;
②从平均数和中位数相结合看,分析哪个同学成绩好些.
(3)如果在参加决赛的三名选手中选出1人参加市各中学总决赛,你认为哪个同学比较合适?并说明理由.

(1)平均数:85.5;众数80,78;中位数86
(2)①∵平均数都相同,乙的众数最高,∴乙的成绩好一些;
②∵平均数都相同,甲的中位数最高,∴甲的成绩好一些.
(3)应选甲,理由是:
①中位数高说明有一半次数的分数在8(7分)以上,乙和丙达不到;
②从各次考试成绩可以看出,甲对环保知识很了解,成绩从第三次后一直在进步,说明甲平时重视环保知识,并且目前正在收集学习环保知识,他的知识面也越来越广.乙和丙后阶段成绩进步不够特出.
分析:(1)平均数的计算方法是求出所有数据的和,然后除以数据的总个数.对于中位数,因图中是按从小到大的顺序排列的,所以只要找出最中间的一个数(或最中间的两个数)即可,本题是最中间两个数的平均数.对于众数是出现次数最多的数据;
(2)可由(1)得出的表格,将三个年级的平均数,众数和中位数进行比较即可得出正确的结论;
(3)都抽取3人参加比赛,因此只需比较这三个年级前三名的成绩及其平均数即可.
点评:本题考查的是平均数、众数和中位数;弄清平均数、众数和中位数的定义和它们之间的区别是解题的关键.
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