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如图,直线
,则
的度数为( )
A.150°
B.140°
C.130°
D.120°
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D
试题分析:根据平行线的性质及对顶角相等求解即可.
∵
∴
故选D.
点评:平行线的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考常见题,一般难度不大,需熟练掌握.
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如图,直线l
1
∥l
2
,则∠α为 ( )
A.150°
B.140°
C.130°
D.120°
如图,
AB
∥
CD
,
平分∠
,∠
=145º,则∠
=
;
如图,
,且
,
,则∠AEC=
.
将命题“平行于同一直线的两条直线平行”写成 “如果…那么…”的形式为:
。
如图,在ΔA BC中,CD是高,点E、F、G 分别在BC、AB、AC上且EF⊥AB,DG∥BC,试说明,则判断∠1与∠2的大小关系,并说明理由。
体育课规定:跳远成绩为最近的落地点与踏板的距离,如图是小明同学在体育课上跳远后留下的脚印,他的跳远成绩是线段CN的长度,其中利用的数学道理是
.
如图,直线AB、CD相交于点E,DF//AB.若
,则
等于( )
A.70° B.80°
C.90° D.100°
已知
与∠β互余,且
,则∠β的补角为_______度.
关 闭
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