题目内容
-（-2）=（ ）A．-2
B．2
C．±2
D．4
【答案】分析：-（-2）表示-2的相反数，根据相反数的意义得出结果．
解答：解：由相反数的意义，得-（-2）=2．
故选B．
点评：本题考查了相反数的概念．关键是理解算式的意义．
解答：解：由相反数的意义，得-（-2）=2．
故选B．
点评：本题考查了相反数的概念．关键是理解算式的意义．
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某校欲举办“校园吉尼斯挑战赛”，为此该校在三个年级中各随机抽取一个班级进行了一次“你最喜欢的挑战项目”的问卷调查，每名学生都选了一项、已知被调查的三个年级的学生人数均为50人，根据收集到的数据，绘制成如下统计图表（不完整）：
七年级抽查班级“学生最喜欢的挑战项目”人数统计
根据统计图表中的信息，解答下列问题：
（1）在本次随机调查中，七年级抽查班级中喜欢“跳绳”项目的学生有______人，九年级抽查班级中喜欢“乒乓球”项目的学生人数占本班人数的百分比为______；
（2）请将条形统计图补充完整；（温馨提示：请画在答题卷相对应的上）
（3）若该校共有900名学生（三个年级的学生人数都相等），请你估计该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数．
七年级抽查班级“学生最喜欢的挑战项目”人数统计
| 项目 | 跳绳 | 踢毽子 | 乒乓球 | 羽毛球 | 其他 |
| 人数（人） | 14 | 10 | 8 | 6 |
根据统计图表中的信息，解答下列问题：
（1）在本次随机调查中，七年级抽查班级中喜欢“跳绳”项目的学生有______人，九年级抽查班级中喜欢“乒乓球”项目的学生人数占本班人数的百分比为______；
（2）请将条形统计图补充完整；（温馨提示：请画在答题卷相对应的上）
（3）若该校共有900名学生（三个年级的学生人数都相等），请你估计该校喜欢“羽毛球”项目的学生总人数．