搜索
题目内容
如图,直线
与直线
在同一平面直角坐标系内交于点P,且直线
与x轴交于点A. 求直线
的解析式及△OAP的面积.
试题答案
相关练习册答案
;
解析:
解:把
代入
,得
.
∴点P(1,2). …… …………………1分
∵点P在直线
上,
∴
. 解得
.…………2分
∴
. …………………………3分
当
时,由
得
.
∴点A(3,0). …………………………………………………………………………4分
∴
.
练习册系列答案
暑假作业暑假快乐练西安出版社系列答案
德华书业暑假训练营学年总复习安徽文艺出版社系列答案
金牌作业本南方教与学系列答案
宏翔文化暑假一本通期末加暑假加预习系列答案
乐学训练系列答案
智乐文化学业加油站暑假作业系列答案
经纶学典暑期预科班系列答案
星空小学毕业总复习系列答案
新活力总动员暑系列答案
龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案
相关题目
如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax
2
+c与x轴正半轴交于点F(16,0),与y轴正半轴交于点E(0,16),边长为16的正方形ABCD的顶点D与原点O重合,顶点A与点E重合,顶点C与点F重合.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)如图2,若正方形ABCD在平面内运动,并且边BC所在的直线始终与x轴垂直,抛物线始终与边AB交于点P且同时与边CD交于点Q(运动时,点P不与A,B两点重合,点Q不与C,D两点重合).设点A的坐标为(m,n)(m>0).
①当PO=PF时,分别求出点P和点Q的坐标;
②在①的基础上,当正方形ABCD左右平移时,请直接写出m的取值范围;
③当n=7时,是否存在m的值使点P为AB边的中点?若存在,请求出m的值;若不存在,请说明理由.
(2013•日照)问题背景:
如图(a),点A、B在直线l的同侧,要在直线l上找一点C,使AC与BC的距离之和最小,我们可以作出点B关于l的对称点B′,连接A B′与直线l交于点C,则点C即为所求.
(1)实践运用:
如图(b),已知,⊙O的直径CD为4,点A 在⊙O 上,∠ACD=30°,B 为弧AD 的中点,P为直径CD上一动点,则BP+AP的最小值为
2
2
2
2
.
(2)知识拓展:
如图(c),在Rt△ABC中,AB=10,∠BAC=45°,∠BAC的平分线交BC于点D,E、F分别是线段AD和AB上的动点,求BE+EF的最小值,并写出解答过程.
等边三角形ABC的边AB在直线l上,动点D也在直线l上(不与A,B点重合),△ADE为等边三角形.
(1)如图①,当点D在线段BA的延长线上且△ADE与△ABC在直线l的同侧时,试猜想线段BE与CD的大小关系为
BE=CD
BE=CD
(2)如图②,当点D在线段BA上且ADE与ABC在直线l异测时,(1)中的结论是否仍然成立?若不成立,请说明结论发生了怎样的变化;若成立,说明理由,并求出此时线段BE与CD所在直线的夹角α(0°<α<90°)
(3)当点D在线段AB的延长线上且△ADE与△ABC仍然在直线l的异测时,试在图中画③出相应的图形,并直接判断此时BE与CD的关系(不必说明理由).
(1)完成下面的证明:
已知:如图1,AB∥CD∥GH,EG平分∠BEF,FG平分∠EFD.
求证:∠EGF=90°.
证明:∵HG∥AB,(已知)
∴∠1=∠3. (
两直线平行,内错角相等
两直线平行,内错角相等
)
又∵HG∥CD,(已知)
∴∠2=∠4. (
两直线平行,内错角相等
两直线平行,内错角相等
)
∵AB∥CD,(已知)
∴∠BEF+
∠EFD
∠EFD
=180°.(
两直线平行,同旁内角互补
两直线平行,同旁内角互补
)
又∵EG平分∠BEF,(已知)
∴∠1=
1
2
∠
BEH
BEH
.(
角平分线定义
角平分线定义
)
又∵FG平分∠EFD,(已知)
∴∠2=
1
2
∠
EFD
EFD
.(
角平分线定义
角平分线定义
)
∴∠1+∠2=
1
2
(
∠BEH
∠BEH
+
∠EFD
∠EFD
).
∴∠1+∠2=90°.
∴∠3+∠4=90°.(
等量代换
等量代换
).即∠EGF=90°.
(2)如图2,已知∠ACB=90°,那么∠A的余角是哪个角呢?答:
∠B
∠B
;
小明用三角尺在这个三角形中画了一条高CD(点D是垂足),得到图3,
①请你帮小明在图中画出这条高;
②在图中,小明通过仔细观察、认真思考,找出了三对余角,你能帮小明把它们写出来吗?答:a
∠ACD与∠BCD
∠ACD与∠BCD
;b
∠A与∠ACD
∠A与∠ACD
;c
∠B与∠BCD
∠B与∠BCD
.
③∠ACB,∠ADC,∠CDB都是直角,所以∠ACB=∠ADC=∠CDB,小明还发现了另外两对相等的角,请你也仔细地观察、认真地思考分析,试一试,能发现吗?把它们写出来,并请说明理由.
(3)在直角坐标系中,第一次将△OAB变换成OA
1
B
1
,第二次将△OA
1
B
1
变换成△OA
2
B
2
,第三次将△OA
2
B
2
变换成△OA
3
B
3
,已知A(1,3),A
1
(2,3),A
2
(4,3),A
3
(8,3),B(2,0),B
1
(4,0),B
2
(8,0),B
3
(16,0).
①观察每次变换前后的三角形有何变化,找出规律,按此规律再将△OA
3
B
3
变换成△OA
4
B
4
,则A
4
的坐标为
(16,3)
(16,3)
,B
4
的坐标为
(32,0)
(32,0)
.
②按以上规律将△OAB进行n次变换得到△A
n
B
n
,则可知A
n
的坐标为
(2
n
,3)
(2
n
,3)
,B
n
的坐标为
(2
n+1
,0)
(2
n+1
,0)
.
③可发现变换的过程中A、A
1
、A
2
、…、A
n
纵坐标均为
3
3
.
平面是这样,那曲面呢?我们再看一题(如图1),从A到B,怎样走最近呢?与前两题相同,把圆柱体展开(如图2),此时,只有A点位于与长方形的交界处时,才是最短路径,且只有一条最短路径AB.
从上面几题可以看出立体图形中的最短路径问题,都可先把立题图形转化成平面图形再思考.而且得出正方体有6条最短路径;长方体有2条最短路径;圆柱有1条最短路径.这短短的八个字还真是奥妙无穷啊!
探究问题一:已知,A,B在直线L的两侧,在L上求一点,使得PA+PB最小.(如图所示)
探究问题二:已知,A,B在直线L的同一侧,在L上求一点,使得PA+PB最小.(如图所示)
探究问题三:A是锐角MON内部任意一点,在∠MON的两边OM,ON上各取一点B,C,组成三角形,使三角形周长最小.(如图所示)
探究问题四:AB是锐角MON内部一条线段,在角MON的两边OM,ON上各取一点C,D组成四边形,使四边形周长最小.(如图所示)
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案