为了解某校“阅读工程的开展情况．市教育局从该校初中生中随机抽取了150名学生进行了阅读情况的问卷调查.绘制了如下不完全的统计图:根据上述统计图提供的信息.解答下列问题:(1)每天阅读时间在1-2小时学生有多少人?(2)采用“笔记积累阅读方式的学生有多少人?(3)补全条形统计图．(4)若将写读后感.笔记积累.画圈点读三种方式称为� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．为了解某校“阅读工程”的开展情况．市教育局从该校初中生中随机抽取了150名学生进行了阅读情况的问卷调查，绘制了如下不完全的统计图：

根据上述统计图提供的信息，解答下列问题：
（1）每天阅读时间在1-2小时学生有多少人？
（2）采用“笔记积累”阅读方式的学生有多少人？
（3）补全条形统计图．
（4）若将写读后感、笔记积累、画圈点读三种方式称为记忆阅读，求笔记积累人数占有记忆阅读人数的百分比．

分析（1）每天阅读时间在1-2小时学生数=每天阅读时间在1-2小时的百分比×总人数；
（2）采用“笔记积累”阅读方式的学生数=总人数-其他方式的总人数；
（3）根据（2）中计算结果，可补全条形图；
（4）笔记积累人数占有记忆阅读人数的百分比=笔记积累人数÷记忆阅读的人数×100%．

解答解：（1）每天阅读时间在1-2小时学生有：（1-10%-20%-40%）×150=45人；
（2）采用“笔记积累”阅读方式的学生有：150-（18+22+70）=40人；
（3）补全条形图如下：

（4）笔记积累人数占有记忆阅读人数的百分比为：$\frac{40}{18+40+22}$×100%=50%．

点评本题主要考查条形统计图和扇形统计图，从不同的统计图中获取有用的信息是解题的关键．

练习册系列答案

19．

如图，OE为∠AOD的平分线，∠COD=$\frac{1}{4}$∠EOC，∠COD=15°，求∠AOD的大小．
解：∵∠COD=$\frac{1}{4}$∠EOC，∠COD=15°，
∴∠EOC=4∠∠COD=60°，
∴∠EOD=∠EOC-∠COD=45°，
∵OE为∠AOD的平分线，
∴∠AOD=2∠EOD=90°．

16．

如图，现实生活中有部分行人选择横穿马路而不走天桥或斑马线，用数学知识解释这一现象的原因，可以为（　　）

	A．	过一点有无数条直线
	B．	两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离
	C．	两点确定一条直线
	D．	两点之间，线段最短

3．

如图，菱形ABCD的对角线AC=4cm，把它沿对角线AC方向平移1cm得到菱形EFGH，则图中阴影部分图形的面积与四边形EMCN的面积之比为$\frac{14}{9}$．