题目内容
为了培养同学们的社会实践能力．王老师利用假期领部分同学乘汽车到农村去搞社会调查．已知每张汽车票50元，甲车主说：如果乘我的车，可以打八折优惠．乙车主说：如果乘我的车，学生九折优惠，老师可以不买票．
（1）已知王老师带了x名同学，若乘甲车需 元，若乘乙车需 元．
（2）若王老师带了6名同学参加调查活动，请问他们乘哪一辆车合算？
（3）若实际出发时，王老师发现他们乘坐两车的费用相同，那么王老师实际带多少名同学？
（1）已知王老师带了x名同学，若乘甲车需
（2）若王老师带了6名同学参加调查活动，请问他们乘哪一辆车合算？
（3）若实际出发时，王老师发现他们乘坐两车的费用相同，那么王老师实际带多少名同学？
考点：一元一次方程的应用
专题：应用题
分析：（1）根据甲乙两车主的收费标准分别表示出费用即可；
（2）将x=6分别代入（1）表示出的代数式计算，即可做出判断；
（3）根据题意列出方程，求出方程的解即可得到结果．
（2）将x=6分别代入（1）表示出的代数式计算，即可做出判断；
（3）根据题意列出方程，求出方程的解即可得到结果．
解答：解：（1）40（x+1），45x；
（2）当x=6时，40（x+1）=280，45x=45×6=270，
则王老师带6名学生时乘乙车合算；
（3）若实际出发时乘坐两车的费用相同，
则根据题意，得40（x+1）=45x，
解得：x=8，
答：王老师实际带了8名同学．
故答案为：（1）40（x+1）；45x
（2）当x=6时，40（x+1）=280，45x=45×6=270，
则王老师带6名学生时乘乙车合算；
（3）若实际出发时乘坐两车的费用相同，
则根据题意，得40（x+1）=45x，
解得：x=8，
答：王老师实际带了8名同学．
故答案为：（1）40（x+1）；45x
点评：此题考查了一元一次方程的应用，找出题中的等量关系是解本题的关键．
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