题目内容
抛物线y=向右平移2个单位得到的抛物线的解析式为（ ）.
A．y=
B．y=
C．y=+2
D．y=﹣2
已知正方形ABCD和正方形CGEF，且D点在CF边上，M为AE中点，连接MD、MF，
（1）如图1，请直接给出线段MD、MF的数量及位置关系是 ；
（2）如图2，把正方形CGEF绕点C顺时针旋转，则（1）中的结论是否成立？若成立，请证明；若不成立，请给出你的结论并证明；
（3）若将正方形CGEF绕点C顺时针旋转30°时，CF边恰好平分线段AE，请直接写出的值．
如图，边长为1的菱形ABCD绕点A旋转，当B、C两点恰好落在扇形AEF的弧EF上时，弧BC的长度等于（ ）.
A． B． C． D．
如图，要设计一副宽20cm、长30cm的图案，其中有一横一竖的彩条，横、竖彩条的宽度之比为2：3．如果要彩条所占面积是图案面积的19%，问横、竖彩条的宽度各为多少cm？
如图，四边形ABCD内接于⊙O，E为CD延长线上一点．若∠B=110°，则∠ADE的度数为 ．
桌上倒扣着背面图案相同的15张扑克牌，其中9张黑桃、6张红桃，则（ ）.
A．从中随机抽取1张，抽到黑桃的可能性更大
B．从中随机抽取1张，抽到黑桃和红桃的可能性一样大
C．从中随机抽取5张，必有2张红桃
D．从中随机抽取7张，可能都是红桃
为了了解学生参加体育活动的情况，学校对学生进行随机抽样调查，其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少”，共有4个选项：A、1.5小时以上；B、1～1.5小时；C、0.5～1小时；D、0.5小时以下．图1、2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
（1）本次一共调查了多少名学生？
（2）在图1中将选项B的部分补充完整；
（3）若该校有3000名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下．
如图所示的几何体是由六个相同的小正方体组合而成的，它的俯视图是（ ）
将抛物线y=+1向下平移2个单位，向右平移3个单位，则此时抛物线的解析式是 ．
向右平移2个单位得到的抛物线的解析式为（ ）.
+2 ﹣2
向右平移2个单位得到的抛物线的解析式为（ ）. +2 ﹣2
的值．
B．
C．
D．
B．
C．
D．
+1向下平移2个单位，向右平移3个单位，则此时抛物线的解析式是 ．