题目内容
用适当的不等号填空：
（1）-
______0；
（2）-1.8______-4
；
（3）6×4______6×（-4）；
（4）若分式
有意义，则x______1；
（5）y2-4y+4______0．
解：（1）-＜0，
（2）-1.8＞-4；
（3）6×4=24＞6×（-4）=-24；
（4）由题意得：x-1≠0，
解得：x≠1．
（5）y2-4y+4=（y-2）2≥0．
故答案为：＜，＞，＞，≠，≥．
分析：（1）（2）（3）根据正数＞0＞负数及负数的绝对值越大其值越小可得出答案．
（4）根据分式有意义分母不为0可得出答案．
（5）运用配方法可得出答案．
点评：本题考查有理数大小的比较及分式有意义的条件，难度不大，关键是细心解答．
＜0，（2）-1.8＞-4
；（3）6×4=24＞6×（-4）=-24；
（4）由题意得：x-1≠0，
解得：x≠1．
（5）y2-4y+4=（y-2）2≥0．
故答案为：＜，＞，＞，≠，≥．
分析：（1）（2）（3）根据正数＞0＞负数及负数的绝对值越大其值越小可得出答案．
（4）根据分式有意义分母不为0可得出答案．
（5）运用配方法可得出答案．
点评：本题考查有理数大小的比较及分式有意义的条件，难度不大，关键是细心解答．
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