题目内容
（1） （2）
【解析】先通分，再约分化简求得
学习完统计知识后，小兵就本班同学的上学方式进行调查统计．他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图如下图所示．请你根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）求该班共有多少名学生；
（2）请将表示“步行”部分的条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中，“骑车”部分扇形所对应的圆心角是多少度；
（4）若全年级共1000名学生，估计全年级步行上学的学生有多少名.
在□ABCD中，点E为AD的中点，连接BE，交AC于点F，则( )
A．1：2 B．1：4 C．2：5 D． 2：3
若函数是正比例函数，则常数m的值是 。
的运算结果是（ ）
A． B． C． D．
从汽车的后视镜中看见某车车牌的后5位号码是，该车牌的5位号码实际是___________。
下列分解因式正确的是
A． B．
C． D．
从A地向B地打长途，不超3分钟，收费2.4元，以后每超一分超加收一元，若通话时间为t分钟（t≥3且t是整数），则付话费y元与t分钟函数关系式是__________________.
解方程：
（2）
（2）
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( )
是正比例函数，则常数m的值是 。
的运算结果是（ ）
B．
C．
D．
，该车牌的5位号码实际是___________。
B．
D．
