题目内容
已知关于x的方程x2﹣3mx+2（m﹣1）=0的两根为x1、x2，且+=﹣，则m的值是多少？
在图中，x的值为__________．
如图在△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，M是BC的中点，P为AB上的一个动点（不可以与A，B重合），并作∠MPD=90°，PD交BC（或BC的延长线）于点D
（1）记BP的长为x，△BPM的面积为y，求y与x的函数关系式，并写出自变量x的取值范围。
（2）是否存在这样的点P，使得△MPD与△ABC相似？若存在，请求出x的值；若不存在，请说明理由
m, n是方程的两根，则代数式的值是（ ）
A. 2007 B. 2008 C. 2009 D. 2010
如图，点A在函数y=（x＞0）图象上，过点A作x轴和y轴的平行线分别交函数y=图象于点B，C，直线BC与坐标轴的交点为D，E．
（1）当点C的横坐标为1时，求点B的坐标；
（2）试问：当点A在函数y=（x＞0）图象上运动时，△ABC的面积是否发生变化？若不变，请求出△ABC的面积，若变化，请说明理由．
（3）试说明：当点A在函数y=（x＞0）图象上运动时，线段BD与CE的长始终相等．
如图，数学兴趣小组想测量电线杆AB的高度，他们发现电线杆的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD=4米，BC=10米，CD与地面成30°角，且此时测得1米杆的影长为2米，则电线杆的高度约为_____米（结果保留根号）
已知某圆锥的底面半径为3 cm，母线长5 cm，则它的侧面展开图的面积为（ ）
A. 30 cm2 B. 15 cm2 C. 30π cm2 D. 15π cm2
已知平行四边形ABCD，请补充一个条件，使它成为矩形ABCD．你补充的条件是 ．
的相反数是（ ）
A. 3 B. ﹣3 C. D.
+
=﹣
，则m的值是多少？
初中暑期衔接系列答案初中暑期衔接系列答案+=﹣，则m的值是多少？初中暑期衔接系列答案
的两根，则代数式
的值是（ ）
（x＞0）图象上，过点A作x轴和y轴的平行线分别交函数y=
图象于点B，C，直线BC与坐标轴的交点为D，E．
的相反数是（ ）