题目内容
（8分）解方程组
（1）
（2）
一组数据共有200个，其中数据5的频率是0．16，则数据5的频数是 ．
（本题满分10分）如图1，点E为正方形ABCD的边AB上一点，EF⊥EC，且EF=EC，连接AF．
（1）求∠FAD的度数；
（2）如图2，连接FC交BD于M，求证：AD=AF+2DM；
（3）如图2，连接FC交BD于M，交AD于N．若AF=，AN=10，则BM的长为 ．
菱形的周长是16㎝，菱形的高是2㎝，则菱形其中一个内角的角度是（ ）．
A．30° B．45° C．60° D．75°
（10分）直线EF、GH之间有一个直角三角形ABC，其中∠BAC = 90°，∠ABC =．
（1）如图1，点A在直线EF上，B、C在直线GH上，若∠= 60°，∠FAC =30°．求证：EF∥GH;
（2）将三角形ABC如图2放置，直线EF∥GH，点C 、B分别在直线EF、GH上，且BC平分∠ABH，直线CD平分∠FCA交直线GH于D．在取不同数值时，∠BCD的大小是否发生变化？若不变求其值，若变化指出其变化范围．
坐标系中点M（a， a ＋1）在x轴上，则a= ．
若x＞y，则下列式子中错误的是（ ）．
A．＞ B．x－3＞y－3
C．＞ D．－3x＞－3y
已知一次函数y=（k+2）x-k，函数y的值随自变量x的值的增大而增大，则k的取值范围是为 ．
（本题满分10分）为响应国家要求中小学生每天锻炼小时的号召，某校开展了形式多样的“阳光体育运动”活动，小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计，并绘制了图和图．问：
（1）该班共有多少名学生？若全年级共有名学生，估计全年级参加兵乓球活动的学生有多少名？
（2）请在图将“兵乓球”部分的图形补充完整，并求出扇形统计图，表示“足球”的扇形圆心角的度数
AD=AF+2DM；
，AN=10，则BM的长为 ．
．
＞
B．x－3＞y－3
＞
D．－3x＞－3y
小时的号召，某校开展了形式多样的“阳光体育运动”活动，小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计，并绘制了图
和图
．问：
名学生，估计全年级参加兵乓球活动的学生有多少名？
将“兵乓球”部分的图形补充完整，并求出扇形统计图，表示“足球”的扇形圆心角的度数